少儿初步接触到英语写作的时候，之所以难度很大，是因为作文当中不仅要涉及到一些单词、短语的恰当使用，还需要正确的使用到英语的语法，这样才能避免出错。
少儿初步接触到英语写作的时候，之所以难度很大，是因为作文当中不仅要涉及到一些单词、短语的恰当使用，还需要正确的使用到英语的语法，这样才能避免出错。来看看少儿英语写作文要注意避免哪些错误呢？
1、立意不明，字数来凑
小学生作文的普遍问题是立意不鲜明，内容不丰富并且常见凑字数现象。孩子边写边数字数的现象很多，甚至有些孩子写作文就是靠瞎编，写的东纯是搞怪好玩，并没有实质性的内容。建议要增加孩子的生活常识、阅历，以及让孩子多阅读经典，从而先做到“有语意、有观点、有情绪”。
2、结构缺失，虎头蛇尾
小学生写作文的时候常常不注意结构，会写着写着突然结束，没有结尾;有一些甚至没有开头，读起来莫名其妙…建议训练孩子加强整篇概念：Introduction， Body， Conclusion，即中文常说的“总分总”结构，确保文章的完整性。
3、思维跳跃，没有逻辑
小学生的作文通常逻辑混乱，思维跳跃，东一句、西一句，但是内容不关联。建议可以让孩子先训练“框架式写作”，利用一些连接词理清思路，通过这些连接词突出内容重点，避免文章太过冗长。
4、中文思维过重，影响表达
学生在英文作文的时候，中文思维能力远远超出其英文表达能力，所以出现错句、断句等现象，有些竟然变成了“中文翻英文”的过程，脑子里面构思的是中文作文，千方百计把它翻译成英文而已。建议要培养孩子长期阅读原版英文图书的习惯，在这个过程中积累词汇和形成英文思维，从而缩短当中转换环节。
5、拼写、语法错误
小学生作文单词拼写、语法错误众多：第三人称单数的错误，时态混乱等等。建议孩子们要扎实学好基本语法(如：时态、词性)和句式，并养成检查习惯，进而做到下笔无错。
6、句式单一，难以出彩
有的小学生写英语作文，通篇只用一种到两种句式，即使没有错误，也很难归类到一等作文行列。如果孩子年龄小，就只会简单静态句或进行时两种句式，也建议家长要适当引导，控制好比例，适时转换。
7、卷面不美观
卷面清洁度常常不被孩子们重视。我参加了这么多的考试阅卷，可以说：字迹是**会影响孩子作文考分的啊!所以，尤其提醒孩子们，千万不要忽略字迹的工整性，字不一定要写得很好看，但是*起码要做到工整，不要歪歪斜斜。
