如何高效掌握法语语法体系

  法语是一门优美的语言， 优美之处不仅在于它如歌般的语音语调， 更在于它的严谨。其中， 法语的语法体系*能体现其严谨所在。然而， 对于很多法语学习者来说， 语法既枯燥又复杂。那么， 如何学好语法呢， 接下来让我们一起来了解一下吧。
  一、词法
  词法包括动词， 名词， 冠词， 形容词， 代词， 介词， 副词。首先从动词说起， 动词一是要掌握词汇搭配， 二是要掌握动词的语式。动词的搭配是要靠平时积累的， 从入门开始， 我们就在接触动词， 也在无形中记忆每个动词的搭配。例如很多教材的第*课就会出现一个关于介绍的动词présenter， 那么我们就会无形中记住présenter…qn…à…qn这个表达。但词汇搭配往往没有引起法语初学者的重视， 到了语法体系学习阶段， 遇到动词的搭配， 却感觉慌乱了， 才发现之前并没有积累每个动词的用法。因此， 对于词汇的搭配， 我们不仅要靠平时积累， 还要总结相同的搭配， 以点概面。
  例如permettre和promettre的搭配就可以归为一类， 不需要单独记忆， 只需记其中一个的词汇搭配， 达到事半功倍的效果[1]。
  另外， 动词的语式分为六类:直陈式， 虚拟式， 条件式， 分词式， 命令式， 不定式。
  其中， 直陈式是*基本的语式， 也是时态*多的语式。对于直陈式的各个时态， *好是先逐一记忆每个时态的构成方式以及动词变位， 然后再融合为两根时间轴， 一是过去时， 一是将来时， 融会贯通。另外， 在做时态练习时， 把自己当作作者， 身临其境， 结合文章的各个段落， 来感受时态。这种方式能够很好的促进时态的掌握。
  对于其他五个语式， 着重的记忆每个语式的用法即可。
  例如分词式中的现在分词， 着重掌握两点:代替qui引导的关系从句， 充当状语从句。再例如虚拟式， 大多是用于从句中， 而虚拟式除了动词变位， 还需着重记忆主句的动词、形容词等等。
  其次， 名词冠词形容词可看作是一个大的知识体系， 因为冠词和形容词都是要随着搭配的名字进行性数配合， 然后再一一学习名词冠词形容词的用法。
  其中， 形容词的记忆可以分为两类， 一是品质形容词和数量形容词， 一是主有形容词、指示形容词。这样既成一个体系又不会混淆难懂。
  其次， 就是介词的用法， 介词和动词搭配是息息相关的， 也是需要靠平时积累的。介词的用法大多数很固定， 在平时的学习过程中， 在课文中把介词勾画出来， 和相关的句型搭配一起记忆， 这样既可以记忆单词， 还能记住词汇搭配， 又能使得介词的记忆没有那么枯燥无味。一举三得。
  最后说到副词， 副词要么是特殊的需要单独记忆， 比如beaucoup， même之类。要么是有规律可循， 比如total的副词， 是先将total变为阴性形式totale， 再加词尾ment， 所以totalement就是其副词形式。大部分的副词都是遵循于此规律[2]。
  二、句法
  句法的学习更加的注重体系学习。比如疑问句， 那么不单单是学习一般疑问句， 还要学习特殊疑问句， 不仅要学习疑问副词例如qui， que， comment之类， 还要学习疑问形容词quel， 疑问代词lequel， laquelle等等。交叉记忆， 举一反三， 融会贯通。
  否定句其实在平时的学习中遇到过很多次， 不需要单独记忆， 只需在平时多加注意， 能够正确使用否定词即可。
  和否定句一样， 感叹句也是只需在平时的学习中多加注意， 比如用que加一个完整的句子就构成了感叹句， 又如quel作为感叹形容词加一个名词就可构成感叹句。强调句也是如此。所以， 可将否定句， 感叹句和强调句看成一个体系从而达到学习[3]。
  其次就是关系从句， 关系从句是法语语法体系里的一个重点， 关系从句的运用要懂得分析句型结构， 然而很多学生在学习时往往忽略对句型的分析， 从而导致在选择先行词时， 不知从何下手。
  对句型结构的分析是需要从初学阶段开始抓起， 遇到每个句子都仔细的先分析一下各个成分， 久而久之对句型结构就非常清楚了。会分析句型结构， 才会灵活正确的运用关系从句。关系代词的选择是环环相扣互为补充的， 例如先行词是qch， 并且在从句中充当间接宾语的成分， 那么就要选择关系代词的复合形式lequel之类的， 如果先行词是qch， 并且在从句中充当直接宾语的成分， 那么选择简单形式的que作为关系代词。
  所以换句话说， 复合形式是简单形式的一个补充。再又说到间接引语， 间接引语无非抓住三个要点， 一是连词的选择， 什么时候用que， 什么时候用si之类的， 这一点是非常重要的， 连词选择错误， 那么也就代表间接引语运用错误。
  二是时态的变化， 对于时态的变化前提是关键， 当引导直接引语的动词是一个过去时， 我们才能对间接引语的时态进行变化。并非所有的间接引语时态都要发生变化。抓住这个大前提， 时态的变化问题也就迎刃而解。三是时间词的变化， 比如hier要转变为la…veille。什么时候时间词才发生变化呢， 当时态发生变化的时候， 时间词也要跟着发生变化。所以换句话说， 时间词是随着时态的变化而变化的。
  最后， 说到补语从句， 补语从句看似陌生， 其实在学虚拟式时， 补语从句作为其中一个板块， 就已经深入的学习了。所以补语从句不需单独提出来学习， 而是直接贯穿到虚拟式的学习当中， 省时省力就可达到很好的效果。
  最后就是我们经常会用到的一些表达方式， 例如原因、目的、结构、条件与假设等等。这些表达方式看似自成体系， 其实是对之前的知识进行的一个归纳总结。
  总而言之， 语法的学习是需要恒心耐心信心， 也需要学习方法来轻松的将其掌握。用好的方法将枯燥的语法知识做到灵活运用， 是需要我们不断去摸索的。