不同的人适合不同的学习方法，这也是为什么各个学校都在强调因材施教。其实在大家备考雅思的时候也是如此，不同的人所适用的雅思学习方法自然也不一样，比如有的人自律性很好，一个人学习的效率很高，那么他肯定适合自学，相反，有的人自学根本无法集中精力，花了一天时间还没有别人一小时学习的内容多，相对来说他更适合报班学习，本文为大家准备的雅思口语考试应对策略，接下来让我们一起来看看吧。
不同的人适合不同的学习方法，这也是为什么各个学校都在强调因材施教。其实在大家备考雅思的时候也是如此，不同的人所适用的雅思学习方法自然也不一样，比如有的人自律性很好，一个人学习的效率很高，那么他肯定适合自学，相反，有的人自学根本无法集中精力，花了一天时间还没有别人一小时学习的内容多，相对来说他更适合报班学习，下面是小编为大家准备的雅思口语考试应对策略，希望对大家有所帮助。 一、Notes： 1、 注意口语化、生活化，不要背书面化的经典句子，取其精义即可； 2、 雅思口语题目越来越人性化，一般不会有题目太专业以致看不懂，有生活化趋向； 3、 参考之前考试的内容，一般近3个月的考试题目重复率可达90%，要重视和利用好‘机经’； 4、 Do not too normally nor unmorally! Not just correctly, but also need properly. 二、Brief Information about Oral Test of IELTS 1、 Time: 14 min 2、 Stages: (1) Interview (4-5 min, 6-9 questions) n personal information and hobbies n 考查 Conversational Skill n 要主动、积极，尽量完整、全面地回答考官问题，要用完整的句子回答，不要只答关键词 (2) Presentation (4 min) n Describe or discuss the issue printed on a card n 考查 Description Skill (3) Discussion (4-5 min, 4-6 questions) n 针对 Part 2 提出问题深入探讨 n 涉及社会的、深层次的观点 三、评分标准 1、 Fluency 流利 (1) 语速要自然 n 每天5-10 min 开声朗读英文报道 or 散文 (2) 不要长时间停顿 n 没听明白问题时，要及时请考官重新发问 n 回答完后考官还在提示继续回答时，如果认为已经回答完毕，可用：1）降调的语调；2）一句话总结前述观点或话题；3）That’s all n 在思考过程中，为避免冷场，要注意补白，把自己思考的过程也说出来，比如：1）Well, it’s a difficult question …；2）En, well, let me think…；3）En, I don’t remember the word … 2、 Vocabulary 词汇 (1) 不要单纯背单词，效率太低 (2) 收集单词 n 看‘机经’里常考的话题，然后有针对性的收集专类词汇 (3) 要注意4点 n 用词准确：记单词不能只看中英文意思，要看例句，注意适用范围 n 用词恰当：忌太 Formal（女生易犯，书面化的英语），但也不能太 Casual（男生易犯，《越狱》《迷失》《老友记》等的影响） n 用词变化：忌频繁使用相同的词汇，注意整理近义词 n 用词转移：1）避难就易，不要刻意使用华丽的、少见的词汇，以*考试紧张记不起单词；2）一旦记不起单词，要尽快找同义的简单的词汇或词组来代替；3）对于一些意思不便表达清楚的中文词汇，可先铺垫说明是属于中文说法，然后再讲出该事物的中文发音。 3、 Grammar 语法 (1) 正确使用简单句，不要使用太多复杂的从句，避免弄巧成拙 (2) 正确混用简单短句和复杂长句 (3) 不要犯低级的语法错误 n 人称：He / She / It （在Part2部分容易出现这种错误） n 谓语动词：1）单复数；2）双谓语（I am come from …） n 时态：特别是过去式 (4) 不要纠缠语法而失去流畅性。As long as it sounds right, just keep it in mind. 4、 Pronunciation 发音 (1) 新的发音评分标准 n 元音要饱满（/ai/ /ei/ 等，区分清晰） n 失去爆破音（单词中间的爆破音，如p,t,k 等，不用读出） n 尾音： 1）吞尾音（南方同学常见的发音习惯，例如 Of course 的尾音‘s’不读出），问题不大 2）增/重尾音（北方同学常见发音习惯，尾音后加上元音，如 tàte，vàve等） n 连读（漂亮流畅的连续可以加分） n 语调（升、降调的把握） n 停顿（适当的停顿可以区分句子的层次，有助于考官听清理解你的意思） (2) 发音纠正 n 跟读模仿，建议读1-2篇新概念2的文章，但每天口语开声朗读不要超过1小时，以免产生厌倦抵触。 四、影响口语*的三大因素 1、 考官 (1) 性格 n 有的考官是‘灭绝师太’横眉冷对型，有的则是‘满脸春风’笑脸虎型，呵呵，不要被考官的反应影响发挥 (2) 语言习惯 n 雅思考官不一定是来自英语母语国家的人，所以发音也不大标准 n 要善用培训班的听力材料 2、 考生 (1) 性格内向的同学 n 进考场后，善用Part1的题目，尽量积极主动，给考官良好的第*印象 (2) 容易紧张/兴奋的同学 n 太紧张容易说话结巴，语速过快 n 备考时尝试把平时的情绪状态调至考试状态，多面对镜子练习，注意正视自己的眼神或脸庞，考试时要和考官有眼神交流，以显自信 n 手上拿着题卡，面对镜子，旁边放MP3进行录音，模拟考场环境 (3) 思维模式 n 回答问题要先讲观点，再视情况作进一步扩充，例如解释原因、示例等 (4) 新颖性、个性化 n 尽量联系自身来答题，不要照搬别人的漂亮句子来背书 (5) 考官对你的总体印象 n 38% 来自外表（精神状态，衣着） n 55% 自我表现（语调、表情、眼神、举止，可以看出你是否在背书） n 7% 对话的内容 Part One 一、 雷区：在问答中思维定势，未等考官说完问题就抢着回答；或者未听清题目、没有把握住keywords，让回答走题 二、 听不清题目时，要有技巧地请考官复述问题 1、 Ask for repetition 2、 Ask for explanation 3、 Can not answer -- > Explain + Reason + but I guess … 三、 常考题目 1、 Greeting and check identity (Answer 1-2 sentences) (1) What’s your full name (2) Do you mind … No, of course not. 2、 General questions (1) Hometown: famous, changes, tourism, historical places (2) Study: school, major, teacher 3、 Specific questions (1) 衣：traditional clothes, style, uniform (2) 食：meal, cooking, restaurant (3) 住：house, flat, apartment, park, garden (4) 行：transportation, weather (5) 娱乐休闲：music, reading, shopping, newspaper, art, relaxation, sports, painting, computer and internet, photos, games, TV program, weekend —— 8、9月考试的特别题类：Name, Housework, Museum, Birthday, Letter, Email 四、 回答模式 n Long sentences: 1-2 / question n Short sentences: 3-4 / question （1） 给信息题 General Info. 1） Reason + Details + Example 2） 用 complete sentence, 不要只答 keywords 3） Specific info. 4） 要细，不要空谈，但不要给太多信息点 （2） 给观点题 1） 直接给 Opinion，然后给 Reason，最后视情况给 Example 2） 结束观点/回答：A、降调；B、So + 复述问题要点；C、That’s all （3） 给原因题 1）直接给一个Reason，再Explain，最后Example Part Two 一、五个‘一’ 一张卡、一支笔、一张草稿、一分钟准备、一分半至两分钟描述 二、一分钟准备 1、 Find out keywords on the card (5 sec.) 1) 名词，及其前后的限定词 2) 不懂的单词可以问考官，但要在被告知一分钟准备前提问 2、 Write down key points (25 sec.) 1) 选题 2) 写简单 key points 3) 简单地排序 3、 扩充 key points 1) 找准扩充点 2) 加入具体实例（Example）
