进入大学之前，俺对英语学习的理解仅限于“一切为了考试”的理念。那时认为，只要多做题，考试就能取得高分。高考结果也证明了这一点，但是你真正学到了什么呢？
进入大学之前，俺对英语学习的理解仅限于“一切为了考试”的理念。那时认为，只要多做题，考试就能取得高分。高考结果也证明了这一点，但是你真正学到了什么呢？
刚刚踏入大学的殿堂时，想了很多，譬如大学四年拿下CET-6、考个什么IT权威认证和入党之类的东西。
因为CET-4与学位挂钩，所以每个本科生对于四级考试都很重视，俺也不例外。
凭着自己在英语方面有些天赋(高考英语120分)，加上也有点兴趣，当然四级证与学位息息相关也对我有一定作用。但不是主要作用，我认为主要动力还是兴趣。
就这样，大学生活的2/3被英语无情的占据着。每天清晨，那原本是一个人最不愿起床的时候(大约6：10)，我凭着毅力坚持了快4年了，当然有时也会小小偷懒一下，坦白地说。拿着一本新概三，在学校后花园进行着口腔早操。然后是听力、词汇。。。下午放学后，别人有的回宿舍看电视或睡觉；有的去运动场打篮球；有的。。。而我却显得很不合群(我由为欣赏)，找个没人的教室，独自和她(英语)约会。强调一点，我的英文阅读能力特别强，如果你给俺一本英语书，我能静静地看上一天，不觉得无聊。
到了大一下半学期，我和贾斌(大学同学)在社会上报了一次四级。当时认为四级不是随随变变就能过的，所以摆正了自己的心态：试试而已。因为之前也没有系统地复习，所以对这次考试没什么自信。
记得当时是在清华考的，就连所在学校一栏里也被规定填写： 清华大学。俺也当过清华的学生，直到现在想起来，还有点沾沾自喜呢。
考试时，令我吃惊的事：我们都是紧挨着坐，不用斜视就能窥见旁边人的卷子。“奥，是AB卷！”恍然大悟后。打题进行得还算顺利吧，随算不上一气呵成，反正都写了。对了，我还提前交卷了呢。
考试回来，觉得考得一般，过不了，但分数不会太底。
等到分数公布了……俺过了65分(第2次考了81分)，有些意外，有些兴奋，但激动之余：自己的目标指向了CET-6。
