初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容。
初二政治教案：八年级下册教案提纲(7)
第四课 《 维护我们的人格尊严》教学提纲
【课程标准】
“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。”
【教学目标】
知识目标：
初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容。
知道法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护。
明确每个公民都不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权。
能力目标：
提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为。
提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。
情感态度价值观：
懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心。
能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务。
加强法制观念，增强依法维权意识。
【知识结构】
| 维护我们的人格尊严 | 人人享有人格尊严权 | 人格尊严不可辱 | 什么是人格尊严权 |
| 人格尊严权是人格权的核心 | |||
| 维护名誉是我们的权利 | 名誉集中体现了人格尊严 | ||
| 公民享有名誉权的意义 | |||
| 名誉权的内容 | |||
| 与侮辱、诽谤等行为作斗争 | |||
| 肖像和姓名中的权利 | 我有肖像权 | 肖像是肖像人的人格标志 | |
| 肖像权是对自己肖像的专有权 | |||
| 与侵害肖像权的行为作斗争 | |||
| 维护姓名权 | 姓名是人们相互区别的文字符号 | ||
| 姓名权是对自己姓名的支配权 | |||
| 与盗用、冒用他人姓名等行为作斗争 |
