亮点"1.找出书写问题,解决书写问题2.兴趣为主、培养习惯,告别枯燥练字3.多元化教学
课程详情毛笔书法适合对象:幼儿(4-6岁)学生(7-17岁)课时时长:45分钟、每次课两节课程周期:
.iopt{ width:670px; margin:auto; } .iopt img { wi
书法人,眼高手低不一定是坏事。这里所说“眼”即审美能力,“手”即实践能力。在书法世界里,人们通常用“眼高手低”这个词来批评那些只会点评,却不会写或写得不好的人。我们认为,对于初学书法的人来说,“眼高手低”未必不是好事。
书法家在学养上一定得【寻根】中国书法是汉字的造型艺术,汉字是中国书法艺术造型的母体。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中说得很好:“汉字具三美,意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”这形美、音美、意美的汉字,正是我们中华民族文明与文化传承5000年而历久弥新的根。所以,书法家对汉字必须有敬畏之心、神圣之感、挚爱之情。在学习了解中国书法发展史的同时,应当深入研究中国汉字的演化史,做到对汉
创作时不注意选书切合主题的诗文。例如,参加国庆节的书展,写的是杜甫的《春望)诗:“国破山河在.城春草木深……”又 如,参加纪念红军长征胜利的书展,写的是王维的《竹里馆》诗:“独坐幽篁里,弹琴复长啸……”这显然不合时宜,文不对题。还有在写完诗词正文后,行款时采用“顿首”一词,这是并末真懂“顿首”含义所致。再有,行款时“节录”、“节选”、“节抄”与“某某某书”前后并用,亦显得重复。又有,在写完正文后,
“很多人都有学好书法、写一手漂亮汉字的愿望,也有很多人学过书法,但没学好,如果问:“为什么没学好呢?”答案是共同的:“没坚持下来”。可见,“坚持”是何等的重要。坚持不断,就是要坚持每天学习,哪怕每天只学习10分钟。如果一暴十寒,三天打鱼两天晒网,不论学习什么,肯定是学不好的,尤其开始学习的阶段。
学习氛围好 老师水平高 教学经验丰富 孩子喜欢学
课程挺满意的,还在上着课,学校离家近,方便
学校环境优雅,学习氛围好
刚开始上课,还可以吧
【书法练习禁忌】书法病笔之“钉头”。钉头与牛头不同,它宛如一颗钉子,头大身子小。一般系指力失控,随心所欲而致。这种情形应尽力避免。