课程亮点1.精品化教学,每班不超过8人,教师因材施教。2.融入国学知识,在传授技法的同时,让学生理解
书院书法课程以培养学员的书法学习兴趣及修身养性为主旨,在学习技法的同时辅以文化及艺术欣赏的内容。让学
课程详情招生对象:一年级至初三年级学生开课时间:周二1:30-3:00 二年级 3:30
井字格硬笔书法培训学校,注册资本100万,成立于2016年6月份,是中国硬笔书法协会
书法人,眼高手低不一定是坏事。这里所说“眼”即审美能力,“手”即实践能力。在书法世界里,人们通常用“眼高手低”这个词来批评那些只会点评,却不会写或写得不好的人。我们认为,对于初学书法的人来说,“眼高手低”未必不是好事。
书法家在学养上一定得【寻根】中国书法是汉字的造型艺术,汉字是中国书法艺术造型的母体。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中说得很好:“汉字具三美,意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”这形美、音美、意美的汉字,正是我们中华民族文明与文化传承5000年而历久弥新的根。所以,书法家对汉字必须有敬畏之心、神圣之感、挚爱之情。在学习了解中国书法发展史的同时,应当深入研究中国汉字的演化史,做到对汉
创作时不注意选书切合主题的诗文。例如,参加国庆节的书展,写的是杜甫的《春望)诗:“国破山河在.城春草木深……”又 如,参加纪念红军长征胜利的书展,写的是王维的《竹里馆》诗:“独坐幽篁里,弹琴复长啸……”这显然不合时宜,文不对题。还有在写完诗词正文后,行款时采用“顿首”一词,这是并末真懂“顿首”含义所致。再有,行款时“节录”、“节选”、“节抄”与“某某某书”前后并用,亦显得重复。又有,在写完正文后,
“很多人都有学好书法、写一手漂亮汉字的愿望,也有很多人学过书法,但没学好,如果问:“为什么没学好呢?”答案是共同的:“没坚持下来”。可见,“坚持”是何等的重要。坚持不断,就是要坚持每天学习,哪怕每天只学习10分钟。如果一暴十寒,三天打鱼两天晒网,不论学习什么,肯定是学不好的,尤其开始学习的阶段。
报名一对一的课程,之前去试听过,老师服务的还可以
孩子已经学了,感觉挺好的
老师非常好!孩子不觉得练字是痛苦的事了。
看中的是王老师多年教学水平和经验,确实 是老师出高徒,会让孩子坚持练下去
【书法学习注意事项】书法病笔之“扫帚”。指点画收笔时,散锋过多,无回锋之状,而散乱的出锋像扫帚一样,故而得名。如果经过藏锋回出,笔锋送到末端,提锋收笔。仍不能改变“扫帚”之状时,建议改换毛笔。