教学特色：了解基础美术知识，熟悉各种绘画材料，体验创意绘画艺术的各种形式，提高孩子孩子对美术的热爱。
课程形式「课程特点」带入式引导通过情境布置、角色转换、道具装扮等方式以静态和动态的艺术输入，激发孩子
根据美术教学中的欣赏、水墨、手工等教学领域进行指导，欣赏教学和水墨画的教学技法带给大家，希望对大家的学习有所帮助。
少儿美术教育的一些观点
研究儿童在不同年龄阶段地绘画特征，探讨其变化发展规律，有益于实施美术教育，培养儿童的创造力，发展她们的观察力和想象力。孩子的美术活动，划分为这样几个重要的阶段。
所谓素描：简单的说，单色画就是素描。我们一般理解的素描都是用明暗造型――铅笔或者炭笔画的写实性素描。西方一般在孩子十一二岁前后学习素描，我国比西方国家略早一些，如果是经过早期系统美术学习的儿童，大约十岁(实际年龄)以后就可以学习素描了，但必须辅助大量的练习才能提高。
去机构试课了感觉还是不错的刚报了还没有去上课具体的效果的话等上课才可以知道
上了几节课了，环境，课程都挺满意的
已经上课了，老师认真，总的还不错
孩子已经上了好几节课了，目前对机构的老师和环境还比较满意，具体看后期的学习
【幼儿美术学习的作用】幼儿美术活动对幼儿情商的培养作用。幼儿在美术活动中，需要耐心、恒心，快乐的心情和对美的体验，需要全身心的投入，需要有始有终，需要孩子大胆的尝试，总之，这一切都有助于培养孩子胆大心细和锲而不舍的精神。
