福州金色雨林 针对性教学

福州数学思维训练哪里比较好呢？小编为您介绍金色雨林教育！金色雨林教育致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系，跟随小编的脚步来看看！

金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养，下面是金色雨林教育介绍

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。

金色雨林教育课程通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方法

注意力记忆力课程
注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

青少年专注力提升培训
大脑生物反馈调理采用脑电生物反馈技术，通过脑神经产生的电波采集出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时训练，提高注意力区间有效波长，让脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺，与此同时通过训练抑制注意力不集中波段和过度焦虑波段。

儿童感统训练机构在教学方面都有自己的优势特色，金色雨林优势特色有哪些呢？

学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动中学习与人交往的策略、技巧并进行实践。提升社交能力。学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，提升语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。

感统训练对孩子有哪些好处呢？感统失调有哪些表现呢？

儿童感觉统合失调表现
1.前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
2.视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。
3.听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经 常忘记老师说的话和留的作业等。
4.本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
5.触觉统合失调：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭等。

家校距离是家长们非常关注的问题，金色雨林教育校区地址

仓山校区：建新镇后巷路