书法人，眼高手低不一定是坏事。这里所说“眼”即审美能力，“手”即实践能力。在书法世界里，人们通常用“眼高手低”这个词来批评那些只会点评，却不会写或写得不好的人。我们认为，对于初学书法的人来说，“眼高手低”未必不是好事。
书法家在学养上一定得【寻根】中国书法是汉字的造型艺术，汉字是中国书法艺术造型的母体。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中说得很好：“汉字具三美，意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。”这形美、音美、意美的汉字，正是我们中华民族文明与文化传承5000年而历久弥新的根。所以，书法家对汉字必须有敬畏之心、神圣之感、挚爱之情。在学习了解中国书法发展史的同时，应当深入研究中国汉字的演化史，做到对汉
创作时不注意选书切合主题的诗文。例如，参加国庆节的书展，写的是杜甫的《春望)诗：“国破山河在.城春草木深……”又 如，参加纪念红军长征胜利的书展，写的是王维的《竹里馆》诗：“独坐幽篁里，弹琴复长啸……”这显然不合时宜，文不对题。还有在写完诗词正文后，行款时采用“顿首”一词，这是并末真懂“顿首”含义所致。再有，行款时“节录”、“节选”、“节抄”与“某某某书”前后并用，亦显得重复。又有，在写完正文后，
“很多人都有学好书法、写一手漂亮汉字的愿望，也有很多人学过书法，但没学好，如果问：“为什么没学好呢?”答案是共同的：“没坚持下来”。可见，“坚持”是何等的重要。坚持不断，就是要坚持每天学习，哪怕每天只学习10分钟。如果一暴十寒，三天打鱼两天晒网，不论学习什么，肯定是学不好的，尤其开始学习的阶段。
5.0分
校区环境挺好的 老师接待也很热情我们孩子 已经上课了 学习氛围也好
5.0分
机构环境挺好的，交通很方便容易找到，老师很温和有耐心，上课收获颇多，觉得受益匪浅，有兴趣报班的可以选择，各方面还是挺不错的。
4.7分
【环境设施】环境可以，交通比较方便 【课程内容】有教材，也能因材施教 【课程体验】能及时鼓励小朋友，培养对硬笔的兴趣，让小朋友不排斥硬笔进而喜欢 【师资服务】固定老师教授，学习有接续性 【选择理由】虽离家有点距离，试听后感觉可以
5.0分
【环境】满意 【交通】方便 【师资】教师水平很高 【服务】满意 【效果】颇有收获 【选择理由】教师水平很高，对待孩子很用心，离家近。学习环境很好。
【书法学习须知】书法病笔之“垂尾”。笔画的捺脚最后应顺势向上提，显得饱满有精神，充满形象与姿态。如果笔力向下，倒垂滑出，则会造成“垂尾”病。捺脚在楷书中是很重要的主笔，当毛笔在驻笔趁势踢出时，转捻下按的动作不能过大，在顿按提锋过程中，上边保持平直，下边裹锋上提，笔力要到位，保持捺脚的造型美。
