春秋战国时期,秦与楚两个大国互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窑地区,正是两国交战的必经之地。在秦国和楚国多年的拉锯战争中,当地百姓深受其害。为免遭秦兵楚将的长年滋扰,上窑的百姓想出了一个聪明的生存方法:他们家家都制作了一个门牌,一面写着“秦”,另一面写着“楚”。早上秦兵打过来了,百姓们就把家门口的门牌挂成“秦”字,说自己是秦国的良民;晚上楚军攻过来了,百姓们便又把门牌翻过来变成“楚”字,说自己是
我国文字,历史悠久,应用广泛,全世界约有四分之一的人口在使用它,除了实用价值外,更兼有艺术价值,因此书法作品常与绘画并举,是我国文化的资产,值得珍惜与发扬。
青少年学习书法,字形结构如何才能写得好,其中以下九个重点理解很有帮助
势,本意是指一切事物表现出来的力量趋向。在古代书法理论中,与势相关的术语非常多,如笔势、体势、气势、顺势、逆势、仰势、侧势、涩势……人们何以如此关注书法中的势?这要从书法的本质说起。书法是人心的外化,书家借书法表现人与世间万物的运动与活力,进而表情达意,如传蔡邕《论书》曰:“为书之体,须入其形,若坐若行,若飞若动,若往若来,若卧若起,若愁若喜,若虫食木叶,若利剑长戈,若强弓硬矢,若水火,若云雾,
【环境设施】 干净整洁卫生,有良好的学习氛围,让孩子们能在安静的环境下静下心来认认真真的写字。 【课程内容】 因材施教,让孩子们受益匪浅 【课程体验】 孩子的书法有了很大的进步 【师资服务】 老师对孩子教导到位,认真负责 【效果提升】 字体有所提升 【选择理由】坏境好氛围好师资优秀
环境及师资还不错,应用在家庭作业上还需提升
【环境】学校整体环境很好学习氛围比较浓,老师讲课也比较有耐心,能够及时纠正孩子的错误,因材施教,对孩子的写字培养很有帮助
【环境】环境舒适,和家里一样,孩子每次都迫不及待地去上课,很喜欢 【交通】交通便利,方便出入,孩子能安全进出 【师资】老师知识丰富,讲解幽默,内容通俗易懂 【服务】老师都能热情接待,笑脸相迎 【效果】效果不错,喜欢上了写作文
【书法培训】书法病笔之“蜂腰”。这种病笔出现在弯钩、竖画及横画等笔画中。两头浑圆粗大,而中间细柔,像蜂腰式。这种病笔的发生,常常是起笔和收笔下按过重,不注意中锋运行,造成中间和两头比例失调。故书写时,要提按平稳,用力匀称,出锋自然。