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根据美术教学中的欣赏、水墨、手工等教学领域进行指导，欣赏教学和水墨画的教学技法带给大家，希望对大家的学习有所帮助。
少儿美术教育的一些观点
研究儿童在不同年龄阶段地绘画特征，探讨其变化发展规律，有益于实施美术教育，培养儿童的创造力，发展她们的观察力和想象力。孩子的美术活动，划分为这样几个重要的阶段。
所谓素描：简单的说，单色画就是素描。我们一般理解的素描都是用明暗造型――铅笔或者炭笔画的写实性素描。西方一般在孩子十一二岁前后学习素描，我国比西方国家略早一些，如果是经过早期系统美术学习的儿童，大约十岁(实际年龄)以后就可以学习素描了，但必须辅助大量的练习才能提高。
【环境设施】环境舒适 【课程内容】内容丰富 【课程体验】学生接受性强 【师资服务】老师服务用心、细致；与学生交流频繁。 【效果提升】学生美术水平提高明显，写字写的更加规整 【选择理由】老师对学生的态度
【少儿美术教学方法】丰富多彩的表现形式，采用多样化的教学方法。求异、好奇是幼儿时期的重要的特点，一成不变的绘画材料和教学手段，只会使孩子感觉索然无味。多样化的表现形式，可以激发孩子的求知欲。
