深圳领袖青少年菁英演说

《领袖青少年菁英演说》现已成功开办多期，此课程以培育青少年领袖思维为主旨目标，用训练方式提高孩子的领袖表达气质与思维逻辑能力，帮助孩子突破自我种下梦想，找到自信成为优秀的“二代领袖”！

《领袖青少年菁英演说》的八大优势

一、蜕变成长：演说助你消除内心的恐惧感与紧张感，孩子们在这个学习登台的过程中不断整合理解力、口述力及诉说感，学习独立自主，培养勇气和毅力！

二、锻炼自信：演说一小时的内容足以超过上课坐一天的时间，登台演说的10分钟等于在家练习上百次，登台演说30分钟等于演完一场话剧的精力，相当于来一场期末考所消耗的脑力。没什么比鲜花加掌声更能激发人的自信，学会当中表达的能力，学会在舞台上有效的表现自己，获得更多掌声和鲜花，自信从小建立。

三、自我约束：演说有着严格的规律约要求，从咬文嚼字、深层含义到说出口这个过程需要严格遵守规律。这样的约束感能帮助孩子们调整松懈、懒惰的情绪，有效改善长期由家人溺爱出的各种不良嗜好，让孩子们更加自律，增进自我肯定。

四、训练思维：演说除了思维导图的训练外，孩子的发散性思维和逻辑思维也都需要独立训练。每一次的演讲练习都是在训练口述表达逻辑和演说者内心思想的阐述，让孩子们可以突破自我内心障碍拥有独立思考能力。

五、激发潜力：演说是一项充满挑战的课程，积极的自我暗示能有效锻炼孩子们在公共演讲紧张时头脑空白、卡壳忘词、表情僵硬、说话结巴等“症状”。从上台展示的那刻开始可以找到孩子们行姿、站姿、眼神、表情等方面的问题所在，一 一进行针对性指导激发孩子的进取心，不断挖掘出更好地自己。

六、培养情商：演说通过系统训练帮助孩子从小培养与外人交流的心理素质，提升孩子综合软实力，让孩子在学习上回答问题、项目汇报展示、参与学校活动、升学面试、与家长、老师、同学等方面从小学会高情商沟通，为未来打好基础。

七、团队协作：演说在训练过程中会产生分组合作形式，其中就讲求合作与协调。无论是孩子与老师的，或者孩子组员之间的。通过演说，可以让孩子以兴趣交友，增加社会交往性；同时在分组中学习团队的配合、服从和沟通。

八、知识积淀：演说中经常会涉及到诸多名作，它们每一部都蕴含着悠久的历史和深厚的文化底蕴，动人的故事或丰富的知识。借由“演说”自身丰富的文化内容和吸引力，可以高效扩展孩子们的知识面和眼界。

《领袖青少年菁英演说》给孩子带来了怎样的蜕变？

在我们的课堂上孩子们将收获↓↓↓  

⊙辩论演说

⊙竞选演说

⊙朗诵演说

⊙故事演说

⊙即兴演讲

⊙自我展示的演说

⊙获得帮助的演说

⊙化解紧张的演说

⊙描述梦想的演说

课程特色

1、小班授课，保证每个学员至少有20次的演讲发言机会。

2、坚持实践式高效教学方法，用高频率训练，让学员们习惯性掌控舞台，使用演说技巧提高表达能力。

3、使用思维模式教学，训练学员的逻辑思维和开放性思维，使得学员们写作演说更有趣有效。

4、打造学员自信专业演说台风，训练肢体语言。

5、将感情融入演说讲述故事，增强演说表现力。

6、即兴演说训练，点评反馈和建议，方便应对各种会议及聚会场合。

7、提升自己人际交往的沟通水平，建立良好人际关系。

8、设计相关演说游戏，让学员在游戏过程中不断成长，寓教于乐。

《领袖青少年菁英演说》的课程中运用了视频、图片、游戏、模仿等丰富多样的教学方法，一点点引导孩子们去发现自己身处在一个有趣的课堂中，将课程当做一件有趣的事情在做，把兴趣的种子成功播种在孩子们的心中。