1、学习内容
（1）建立新账套，（2）账套初始一般参数的设置，（3）账套总账科目和明细科目的设置，（4）账套期初余额的登记及试算平衡，（5）账套的启用，（6）记账凭证的制作、修改和删除，（7）记账凭证的审核和反审核，（8）凭证过账和反过账，（9）月末损益结转，（10）账户结账和反结账，（11）会计报告的编制，（12）账簿和报表的打印。
2、适合人群
（1）有会计基础，准备上岗的人员
（2）原来只学习过手工做账，想进一步学会利用财务软件记账。
（3）单位原来是手工记账，现在专为利用财务软件记账。
（4）希望做兼职会计的人员。
3、教学保障
由电算化专业教师授课，教师不仅讲财务软件的实际操作方法，还为学员补充大量的会计知识。
4、达成目标
学成后能熟练使用用友财务软件和金蝶财务软件。
科德会计培训的历史可以追溯至2003年。2003年杨雪莲女士创办了淄博市第 一家会计培训机构，至2007年在淄博市发展为5家分支机构，每年有数百名学员成功上岗。
学校认为，教学质量的根本所在是要建立一支业务精湛、乐心教育的师资队伍。科德培训注重教师队伍的建设，其教师多为大学师资以及具有中级以上会计职称又精于会计教学的会计教育的专门人才，完全能够保证学校的教学质量。
学校教学科目的设置坚持会计基础教育与分类教育相结合的原则，对教学科目进行精心设计，同时坚持与时俱进的原则，紧跟国家经济发展和会计制度改革的步伐，适时调整授课能容，保证学员学得懂，用得上，能解决会计工作中的实际问题。
学校认为会计教育的全部目的都是围绕着服务学员，帮助学员提高会计技术水平的，所以学员的需求就是学校应该努力去做的。学校既重视学员会计技术水平的提高，也重视对学员会计工作综合素质的培养，甚至将自己对学员的服务工作延伸至为学员谋求合适的会计工作岗位。学校一直牢记两句话：他（她）是科德培养出来的会计工作人员，科德会一如既往的帮助他（她）；从科德走出来的会计学员都应该是老会计！
课堂掠影
