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适合对象：对A-Level培训,留学考试等有兴趣学习的学员
开设课程校区：番禺校区,徐汇校区,浦东校区,人民广场校区
简介:
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国大学入学考试课程。A-Level 课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局CIE(CambridgeInter-national Examinations), OCR (Oxford Cambridge andRSA Examinations),AQA(Assessment and Qualifica-tions Alliance)和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可，课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，类似中国高考。
课程内容:
A-Level课程包含70多门课供学生选择，包括数学，高等数学、物理、化学、生物、艺术、英语、计算机、信息技术、商业学、经济学等等，在科目的设置上，与大学课程设置接近。一般学生选择3至4门来学，在中国一般开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。
课程特点:
--全球有超过150个国家的万余所大学认可A-Level分数。
--持A-Level证书可以进入英、美、加、澳、德、法所有大学(包含剑桥、牛津等知名大学)，美国也有部分大学--接受A-level分数并可用于兑换学分，部分大学需要 SAT分数。
--教学及试卷习题等都是英文形式出现。
--选择面较广，提供分数的科目较少，学生可任意选修其中的3至4门。
适合学生:
--对英语要求较高，数学基础较好的中国学生有优势。
--未来专业方向以商科、理科为主的学生。
--整体难度相对于AP和IB而言是简单的，适合中国学生，容易拿高分。
学习及考试:
A-Level课程的学制为两年，分为AS和A2两个阶段，共有70门课程，包括数理化生等科目;
A-Level 为全球统考，考试时间在5-6月和10-11月，分数分别在8月与2月公布，某门课程分数不理想可以重考。学生需同时完成AS和A2的考试才能获得A-Level课程证书，如果只完成了AS一年的考核，只能获得AS证书，一般大学要求至少3门完整的A-Level分数与1门AS分数，世界前200大学则要求4至5门 A-Level分数作为入学参考。
昂立教育
上海新南洋昂立教育科技股份有限公司（曾用名：上海交大南洋股份有限公司、 上海新南洋股份有限公司）由上海交通大学发起和组建，1992年7月30日经上海市人民政府教育卫生办公室批准设立，1993年6月14日在上海证券交易所上市。
2014年，公司完成重大资产重组，收购上海昂立教育科技集团有限公司全部股份。2018年，公司更名为上海新南洋昂立教育科技股份有限公司，公司证券简称由“新南洋”变更为“昂立教育”，所属行业为教育类。 公司以教育培训为主营业务，涉及K12教育、K12素质教育、职业教育、国际与基础教育等业务领域。
昂立出国
“昂立出国”源于2004年，总部设于上海，并在美国华盛顿地区和英国伦敦设立办事联络处。
昂立出国是昂立教育集团旗下从事出国留学服务以及国际课程培训的专职机构。在国际教育领域，为学生提供包含海外考试辅导、留学规划、国际课程辅导、国际高中、背景提升、学校申请、奖学金申请、签证服务、职业规划、海外监护等“一站式”服务。
致力于集结全球优秀教育人才，打破国际教育壁垒，为学生的国际升学之路贡献高质量的教学和服务。在陪伴学生求学的路上臻于至善，助力年轻一代在国际教育的新理念中实现自我成长！
核心优势
品牌优势：源于交大，头部企业
信誉保证：昂立教育，上市公司
海外基地：英国学校，全资控股
金融服务：银行合作，轻松支付
服务全面：校内校外，全龄覆盖
专业团队：务实高效，成果卓著
完整规划：专属顾问，全面细致
服务模式：线上线下，结果导向
机构特色
标准化学术水平评测体系
汇集昂立多名经验丰富教师，自主研发的一套评测体系，准确反映学员的真实水平，更加具有科学性和针对性。
标准化产品教材研发体系
昂立出国自主研发的各类国际学校备考教材，以及国际教育标化考试教材，更加高效提高学习效率
标准化课程产品开发体系
通过多项课题研究，在产品设产品服务、教学目标等方面达成优化模块化教学，并与内部完美结合的阶梯式进阶课程体系
标准化学员阶段评估体系
教学成果评估和实考追踪系统保证各类学习效果的持续性，构筑更具优势的学术学习模式
标准化学员服务体系
专注基于学员感受和高满意度的产品服务体系，课前、课中、课后24小时提供各类教学及助教服务，形成教、学、管三方环形监管机制及时反馈及调整,最终达到教学目的
教学特色：
八大特色课程体系
九大特色教材研发
教学服务流程
开课前
①与课程顾问确认教材、进度、教室安排、开课日期等注意事项。
②与任课教师确认课程时间，沟通学生情况与需求。
③将校区负责人、顾问老师、学生家长与任课教师拉群，建立沟通群。
行课中
①每次课后进行辅练以及反馈，及时和家长沟通知识点疏漏以及学生表现。
②帮助家长进行调课、补课安排，及时反馈处理课程中出现的问题。
③首课：询问教师上课情况，学生上课体验，家长满意度，填写首课反馈发至内部沟通群。
④期中测试后：发起期中测试，询问教师阶段情况,与顾问、家长沟通学生情况以及阶段学习规划。
结课后：
①最后一次课：与教师沟通学生情况，出具学习力报告，与家长沟通学情以及学习规划。
②做好学员档案记录，与校区沟通下阶段教师、教材以及教室安排。
