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适合对象：对一级人力资源管理师,企业人力资源管理师,资格证考试等有兴趣学习的学员
开设课程校区：胶南校区,开发区校区,黄岛校区
【人力资源师管理简介】
人力资源管理师（HumanResourcesProfessional，HRP）指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。人力资源管理师共设四个等级，分别为：四级企业人力资源管理师（国家职业资格四级）、三级企业人力资源管理师（国家职业资格三级）、二级企业人力资源管理师（国家职业资格二级）、一级企业人力资源管理师（国家职业资格一级）。
【教学内容】
学习系统理论知识和实务技能，同时配以模拟试题和考前串讲，核心内容为六大模块：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。
【考试级别】
人力资源管理师（四级、三级、二级、一级）每个级别的报考条件不同，对人员的实际水平要求也不同。
【培训内容】
HR基础知识：劳动经济学、劳动法、现代企业管理、管理心理与组织行为、现代人力资源开发与管理；HR六大模块：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理。
【报名条件】
从事或准备从事本职业的人员。
1.四级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者)
(1) 连续从事本职业工作 1 年以上。
(2) 经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
2.三级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者 )
(1) 连续从事本职业工作 6 年以上。
(2) 取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上。
(3) 取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(4) 取得大学专科学历证书后, 连续从事本职业工作 3 年以上。
(5) 取得大学本科学历证书后, 连续从事本职业工作 1 年以上。
(6) 取得大学本科学历证书后, 经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(7) 具有硕士研究生及以上学历证书。
3.二级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者)
(1) 连续从事本职业工作 13 年以上。
(2) 取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后, 连续从事本职业工作 5 年以上。
(3) 取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(4) 取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。
(5) 具有大学本科学历证书，取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上。
(6) 具有大学本科学历证书，取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(7) 取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作 2 年以上。
4.一级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者 )
(1) 连续从事本职业工作 19 年以上。
(2) 取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后, 连续从事本职业工作 4 年以上。
(3) 取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后, 连续从事本职业工作 3 年以上，经一级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
考核方案
1.资深教师授课
公司禀承“厚德载物 自强不息”的理念，为客户创造价值，为社会践行责任。
优质的人力资源管师培训师资是良好学习效果的保证，我们讲师团的核心成员不但拥有扎实的管理理论，而且具有丰富的管理经验，他们构成了三源和公司坚实有力的培训团队。知识改变命运，学习照亮人生！
公司立足现实、脚踏实地，致力于学习质量的提升，提供快乐高效、有价值的课程体验！
2. 精心剖析脉络
人力资源管理师的学习过程中，要精心探研，条分缕析，如同庖丁解牛。
庖丁之所以技艺高超其一，对“道”的追求超过了对技术的追求（“进乎技矣”）。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。正因为如此，他由不懂规律（“自解全牛”）过渡到认识规律（“目无全牛”），又飞跃到熟练运用规律（游刃有余）。其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”。
一切事物都有它的客观规律，人力资源管理师的学习也一样，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握其规律，做到“游刃有余”。
3.理论联系实际
理论联系实际原则，是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养运用知识解决实际问题的能力。
人力资源管理师的学习坚持理论联系实际原则，正确处理好书本知识和现实生活实际的关系，关键在于保证理论知识的主导作用；同时在理论知识指导下，能有效地解决实际问题。理论联系实际原则所反映和要解决的矛盾，主要是保证所学知识与其来源——社会实践不致脱节，掌握的知识能够运用或回到实践中去。教学的主要任务是传授和学习理论知识。基础理论知识反映了自然界、社会和人类思维发展的普遍的规律，对实践具有广泛的适应性和指导作用。
通过人力资源管理师的学习，进一步拓展视野，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，能够自如的从事人力资源管理工作。
4. 融于国学精髓
中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶，传统文化是起源于过去、融合现在与未来的动态的主流观念和价值取向，作为一种意识形态的存在，广泛影响人们的思想和行为。
在几千年的历史长河中，中华文化以生物遗传和社会遗传的形式代代延续，已经深深地融化在中华民族的思想意识和行为规范中，内化为人们的一种心理和性格，并广泛渗透到社会政治生活、经济生活，特别是精神生活的各个领域，成为制约社会历史发展甚至人的思想行为的强大力量。
人力资源管理师学习过程中，融于传统文化的精髓，建构中国传统文化的简明体系，解析儒、道、佛三家站在各自的角度不同，对宇宙、人生、社会诸问题的大智与深思，求同存异，殊途同归。
5. 构筑交流平台
人”字的结构就是相互支撑……
一撇一捺两个独立的个体，相互依存、相互帮助，构成了一个大写的“人”。 “人”的象形构成完美地诠释了人在社会中赖以生存和发展的基础，人脉是一种资源和资本，人脉是人的社会生存支持系统。常言说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，要想做事情，必定要有做成事的人脉网络和人脉支持系统。
通过人力资源管理师的学习，构筑人际交流平台，大家携手共进，同求发展！
