四大特点：
1、三对一的 VIP追踪
我们的课程采用线上双师模式，也就是有两位老师，一位是线上讲师，主要是调动气氛，引导孩子完成一节课的所有训练项目；另一位是我们广州校区的在线指导师，她可以通过后台观察到孩子上课的注意力状态，有针对性的对孩子提供指导，当孩子有疑问时及时进行一对一私聊指导。同时每个孩子都会配备专业成长顾问，全程跟踪孩子的训练效果。
2、私人订制训练方案
我们的课堂项目是根据孩子当前测评能力、年龄、以及上一节或上一阶段的训练情况，通过AI智能运算生成下一节课的课堂项目，所以孩子每节课的训练内容都是基于孩子现下能力的训练，对症下药，因材施教，这个也是为什么金色雨林的课程训练效果这么明显。
3、一对一家庭训练方案，及时查漏补缺。
系统会根据孩子最近几节课的上课情况，生成*薄弱部分需要训练的3个项目，同时校区指导师每节课后都会跟家长一对一沟通孩子的上课情况，以及制定当月的训练计划。
4、趣味式训练，让孩子爱上学习。
我们的项目通过互动抢答、完成任务、积星等星、闯关等形式让孩子们像在玩游戏一样开开心心的完成所有训练
以上是我们线上课程的四大特点，接下来就是课堂内容的部分。
一节课45-50分钟，一共有5个环节：
金色雨林学习能力训练中心专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过中科院认证的科学测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升区，让每一个在我们这里的孩子都能自主学习，自信成长，成为更好的自己！
公司创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(
Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。
中国面对全球化竞争压力的增大，对新一代孩子的核心素养和竞争力提出了更高要求。公司作为儿童学习能力的倡导者，锐意进取，进一步优化综合学习力的课程，以新的脑科学研究成果为依托，深化课程内涵，丰富训练体验，帮助每一个孩子乐于学习、自主学习、创新学习，并引导孩子积极参与社会实践，锻炼优良品格。
