解难者
课程介绍
孩子通过本单元能学到什么：
问题解决能力是人的核心生存技能之一。掌握这套工具，则万科皆通。通过问题解决单元的学习让学生成为真正的问题解决一族。表现出不害怕问题，知道如何着手并付诸行动，暂时无法解决时可以采取怎样的措施。本单元所教授问题解决内容是世界著名的经营战略咨询公司麦肯锡业务工具的儿童版。紧密结合儿童的学业、人际、社会责任，从实境案例出发，让学生掌握厘清问题工具，并运用自我决定的策略解决难题。
课程目标：
解决以下挑战，全面提高儿童的目标管理、任务管理、计划执行、三思而行、做决定和问题解决
1、我是“没目标”。
近挺烦恼。每天放学一回家，刚想放松下，妈妈就开始碎碎念，让我赶紧做作业，做习题。唠叨像耳边的苍蝇一样，嗡嗡响，真是烦死人了。我只好去做作业。写完作业，我妈又要催我练琴。大人们总说我没有目标，做事都要盯着。我也觉得是这样，感觉学习、练琴都是为了父母。
2、我是“目标不会订”。
爸爸经常要我订目标。假期要订假期的目标，看课外书、做假期作业、做习题和参加体育运动。考试也要订目标，新学期还要订目标。但是目标到底是什么，我还不太清楚，也不会制定。自己也定过的目标，都是模模糊糊，后就不了了之了。到底什么才是目标呢？
3、我是“小投降”。
我有很多目标，我希望考进前五名，参加市里的小提琴大赛，每个月读一本课外书…….可是这些目标，我从来没有实现过！哎，我一看到大家都这么用功，就觉得名次无望；想多练会小提琴，又想先玩会游戏，总之，我不得不对这些目标“投降”，哎，我真不知道怎么样才能实现。
4、我是“怕失败”！
我讨厌别人跟我说“目标”，“目标”都是一些不靠谱的东西，我从来没实现过我目标，我不相信自己可以实现。
有时候，老师非要我们订目标，我很担心，如果实现不了，岂不是很丢人？╮(╯▽╰)╭，我真是一个很差劲的学生！
5、我是“小难办”。
遇到难题，我总是觉得很难办，无论怎么样做都不行，而且失败了很丢人，所以还是放弃吧。反正像我这样的人是不行的，也没有人能理解我，大人不好、老师不好、学校也不好。
6、我是“只说不干”。
我总觉得自己特别聪明。如果遇到问题，我马上就知道问题在哪里，我也知道到底是谁的错？评论评论真是很容易的事，但是大人说我是“只说不干”，说讲得天花乱坠，不去做没有任何意义！哎呀，我到底干怎么办呢？
7、我是“小蛮干”
我是一个行动家，我态度积极，对什么都充满干劲！反正按照老师说的办就行了。但是有时结果却差强人意，爸爸说，我要学会多思考，找准问题，三思后行，可是到底怎样才能做一个优秀的思考者呢？
目标及问题解决-制订、计划、组织资源、跟进、坚持及反馈
能设定目标而非许下愿望
能够检视目标的有效性和可执行度
能够坚持执行并保持动力
能够放下面子，适当地求助
知道如何寻找问题根源
掌握解决问题的常规方法
大果情商核心优势
大果情商采用私人定制的课程分类，借用儿童好学好用的情商工具，强调情商课程的实操与运用，针对3-12岁儿童的自信心与抗挫力、人际管理、行为及情绪管理、竞争力、公众表现力等情商相关能力，量身定制专属培优方案。
大果情商机构简介
大果情商由一群儿童情商教育行业的已有近十年、几千个儿童和家庭的培训经验的教学以及研发的老师团队。擅长孩子“非智力因素”领域（EQ）的教育，尤其熟知孩子自信心、耐挫力、人际交往、自律、情绪管理、目标管理等情商能力的提升路径。
【私人定制】南京大果情商根据孩子的特质和情商强弱项进行评估，定制相应的提升计划，采用基测和后测，清晰反映儿童EQ能力成长轨迹，全面性透析孩子能力分布，找出孩子 的优势。
【情商工具化】在大果，孩子所习与其生活内容紧密相关，大量的真实案例、情境模演、反馈巩固，孩子易学易懂，好用会用，实现知行合一。爸爸妈妈再也不必担心“不适用”、“用不起来”了。
在做什么？
我们针对孩子的情况，提供适合她的情商培训；并竭尽所能，在关键的成长阶段，帮孩子形塑优秀的性格品质，构建强大的内心力量；我们是家长忠实有力的养育后援团，随时随地提供咨询服务，所给出的建议不仅仅来自理论和经验，还有对您孩子亲自的观察，以及对他天生特质的保护与尊重。
如何做？
我们提供针对你孩子情况的培训；我们提供保护你孩子个性的培训；我们提供有效果与进步保障的培训。BIGGER EQ ,BETTER LIFE。
大果情商学习优势
在情商培训很理论、很空泛的情况下，想提供一套能落地实操、为孩子私人定制的情商教育方案。大果情商持续不断地研发性格和情商升级的办法，以孩子能接受的方式，去分享给他们。
