几何体组合
在几何单体学习的基础上，组合的介入，要让孩子们逐渐有“比较”的意识，在巩固作画步骤的同时。对于经营位置的比较、形的比较、线条轻重的比较、黑白灰的比较有一个初步的概念！
培养目标：
针对12岁以上的学生，用素描的方式引领孩子如何去观察对象、表现对象、丰富对象，培养孩子正确的造型手段与能力，使孩子的感知与绘画能力在观察中不断强化，提升孩子的审美和艺术鉴赏力，为以后的艺术学习奠定坚实的基础。
课程设置：
TomorrowArt未来美学，用生活构建内容，用文化滋养生命。在国内著名少儿美术教育专家——黄卫老师带领下，通过30多年的沉淀，组建了一批国际专业的课程研发团队，专业培训上岗的师教团队，国际少儿美术交流平台，是一家倡导美术与身心共同成长的全国少儿艺术培训平台。
秉承共享艺术的快乐与阳光为宗旨，TomorrowArt未来美学的课程，与欧洲、日本专业学者一起打造的国际艺术前沿课程体系。课程设计从生活出发，以孩子感兴趣的点切入，全方位培育孩子的心智能力，挖掘孩子的独特性，激发孩子打破常规，尝试更多可能性。
TomorrowArt未来美学，从标识体系，到教室环境，通过言传、身教、境育三个层面来提升孩子的审美品味，并融汇了美术、音乐、文学、科学、历史、生物等多门，从小培养孩子发散思维与跨界整合的能力。
未来美学核心优势
新未来让艺术的学习建立在符合年龄段的认知的旅程中，用灵魂启发孩子们探索艺术，让情感鼓舞孩子们热爱艺术。拥有理论—教案—教学方法的独立研发能力，让孩子拥有“创新力”及“审美力”，开启孩子未来竞争力的核心。
