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适合对象：对驾校/学车培训,一对一陪练等有兴趣学习的学员
开设课程校区：交大校区,新建校区,新洪城校区,樟树林校区,高新总校
作为一家备受尊敬的驾驶培训机构，我们以培养技术精湛、遵守交通规则的驾驶员为己任。自成立以来，我们已成功培养了超过20万名合格的驾驶员，并为400多名人员提供了就业机会，赢得了社会各界的广泛认可和多项荣誉。
课程描述：
本课程提供高端的一对一驾驶培训服务，专为追求个性化学习体验和高效学习成果的学员设计。通过量身定制的学习计划和专业的一对一指导，学员将获得更加专注和深入的驾驶技能训练。
课程目标：
我们的目标是为每位学员提供专属的驾驶学习体验，帮助他们在短的时间内掌握驾驶技能，通过驾照考试，并培养出良好的驾驶习惯和安全意识。
课程内容：
个性化理论学习： 根据学员的基础知识和学习需求，提供定制化的理论教学。
一对一实操训练： 包括起步、换挡、倒车、停车等基本操作技巧，以及复杂路况下的驾驶技巧。
道路驾驶实践： 在实际道路条件下进行驾驶训练，涵盖城市道路、高速公路等多种路况。
特殊技能提升： 针对学员的薄弱环节进行专项训练，如夜间驾驶、恶劣天气驾驶等。
应急处理能力培养： 模拟各种紧急情况，提高学员的应急反应和处理能力。
模拟考试训练： 在模拟考试环境中进行练习，帮助学员熟悉考试流程，增强考试信心。
课程优势：
专属教练： 每位学员都将配备一名专属教练，提供全程一对一指导，确保学习效果。
灵活的学习时间： 根据学员的时间安排，提供灵活的学习时间选择，最大程度地满足学员的需求。
个性化教学计划： 根据学员的学习能力和进度，量身定制教学计划，确保学习效率和质量。
高效的学习成果： 一对一教学模式能够更快地发现并解决学员的问题，提高学习效率。
舒适的学习环境： 提供舒适的教学车辆和设施，确保学员在好的状态下学习。
全面的学员服务： 提供包括学员接送、餐饮服务在内的全方位服务，让学员专注于学习。
通过本课程的学习，学员将获得更加专业和个性化的驾驶培训服务，快速提升驾驶技能，为安全驾驶打下坚实的基础。我们承诺，将以专业的教学和优质的服务，助力每一位学员实现驾驶梦想。
南昌市白云机动车驾驶员培训中心有限公司（简称“白云驾校”）创建于2005年，目前拥有高新总校、樟树林校区、新建校区、新洪城校区四大校区。是江西省规模大、设备先进、培训规范的品牌驾校。为了满足各阶层学员的需求和选择，白云驾校共开设了服务优、口碑好、效率高的手动挡C1班、自动挡C2班、计时班、VIP特训班等各种明星班型。
从创建之初至今，为社会输送了20多万名技术合格的驾驶员，安置了400多名人员就业，赢得了广大学员和社会各界的广泛赞誉。先后被各级职能部门评为“全国文明诚信驾校”、“江西省文明诚信驾校”、“江西十强驾校”、“江西AAA级优秀驾校”、“全国驾培行业自律先进驾校”。荣膺“中国交通运输协会驾校联合会副理事长单位”、 “南昌市驾培行业协会会长单位”、“南昌市青年企业家协会副会长单位”、 江西省残疾人协会“残疾人驾驶培训基地” 。
我校建有规范的科目一及安全文明驾驶无纸化考试考场和科目二、科目三智能化电子评判全科目考场，是南昌市公安交管局车管所直属考场，校内学员全部可以做到在本校练车、本校考试、本校拿证。2015年，驾校全科目考场面向社会开放，承接外驾校学员考试。
白云驾校在致力于驾驶人驾驶技术培训的同时，更注重每一名学员的交通安全教育，着力“培养一生无事故的好司机”。2019年，白云驾校建立由中国交通运输协会驾驶培训分会授牌的“交通安全万里行”教育体验基地。基地课程对学员免费开放，并逐步向全社会开放。积极做好交通安全教育，加强交通安全意识，倡导安全驾驶，文明出行，是白云驾校的社会责任。
白云驾校以“培养技术合格，安全文明的驾驶员”为神圣使命，树立“服务学员，回报社会，爱我白云，追求卓越”的核心价值观，坚持“让每一位学员都感动”及“让每一位学员平安出行”的服务宗旨和教学宗旨，将“打造学员满意、员工满意、社会满意的驾校，成为老百姓的品牌”作为愿景，争做硬件设施好、教学管理好、服务质量好、学员体验好、品牌口碑好的五好驾校。
白云驾校企业文化
一、使命：培养技术合格、安全文明的驾驶员。
二、愿景：打造学员满意 、员工满意、社会满意的驾校，成为老百姓信任的品牌。
三、服务宗旨：让每一位学员都感动。
四、教学宗旨：让每一位学员平安出行。
五、核心价值观：服务学员、回报社会、爱我白云、追求卓越。
六、企业精神：团结拚搏、 自强不息。
七、校风：务实创新、 诚信高效。
八、教风：精心高效教学，弘扬师德风范。
九、学风：尊师重教，勤学苦练，善行万里。
五条禁令：严禁教练员以任何形式向学员索取财物；严禁教练员无证上岗或持无效证件执教；
严禁教练员辱骂、殴打学员，粗暴教学；严禁教练员教学期间擅离岗位，酒后或疲劳 执教；
严禁教练员教学期间教练； 车超载或搭载与教学无关人员。
