深圳感统专项训练课程

品牌介绍

德国哥廷根大学爱娃·内尔（Eva Neher）教授，生物化学家、微生物学家，是哥廷根青少年XLAB实验室的创始人。爱娃·内尔教授在其丈夫诺奖得主厄温·内尔（Erwin Neher）教授的助力下，于1999年在德国哥廷根创立了XLAB（德国）。

厄温•内尔教授夫妇热衷于青少年科技素养的培养。XLAB 国际科研项目是哥廷根大学为全球优秀青年提供的实验室科研项目，涵盖生物学、化学、物理学、神经生理学等的前沿课题。所有课程均由哥廷根大学的科学家及其所在的专业研究机构精心设计，学生们在世界优秀的实验室里完成课程与科学研究，这在很大程度上给学生创造一些发现自然规律、亲自实验、论证、推翻假设的机会。

志愿将XLAB理念和教学方法传播到世界各地，培养孩子们的学习的积极性、独立性、实践能力、专注力，2019年，在中国科学院深圳先进技术研究院脑认知与脑疾病研究所—深圳市内尔神经可塑性诺奖实验室。在厄温·内尔教授的大力推动下，爱娃·内尔教授将 XLAB （德国）品牌初次带入中国，并在深圳落地，成立 XLAB （中国·深圳艾斯莱博）。

中心风采

XLAB （德国）落地中国，立足深圳，积极推动 XLAB （中国深圳）与国内资深的科学家团队合作。目前， XLAB （中国深圳）已经与中国科学院深圳理工大学（筹）及中国科学院深圳先进技术研究院脑认知与脑疾病研究所签署合作协议，共同探索0-16岁孩子在脑与认知能力发展等方面的合作，希望用脑科学、认知科学与心理学基本理论认识孩子大脑发展与学习规律，发现孩子优势智能结构特征。

 XLAB （中国深圳）以“协助孩子们大脑认知特长发现、训练与提升，使得孩子未来更好的融入社会”为己任，从智能的多元化理论出发，通过对孩子们科学的认知潜能筛查、认知训练、情绪管理、综合能力提升等训练手段，实现孩子大脑认知能力综合的提升，为未来的成功奠定基础。

课程理论与体系

以多元智能理论和神经可塑性原理为基础。

多元智能理论——智能是解决某一问题或创造某种产品的能力，就其基本结构来说，智能是多元的，每个人身上存在八项智能，即语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、认识自然智能，每个人都有不同的智能优势组合。

神经可塑性原理——当你学到新知识时，新的神经元生长，彼此之间建立更多的连接。学的越多，建立的连接越多，和越大的神经细胞网络的增长。

XLAB课程体系

特色课程

艾斯莱博将课堂搬到广阔的户外，以“自由、探索、游戏、热爱”为准则，借助户外环境，对儿童的视听嗅味触、前庭觉、本体觉进行综合训练，以达到在人体神经系统发育的关键时期，给予儿童更丰富刺激的指导，从而更有效的促进其神经系统的发育，连结优质的脑网络，储备夯实的学习能力。

师资力量