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适合对象：对法语培训,小语种培训等有兴趣学习的学员
开设课程校区：石家庄长安校区,石家庄43中校区
法语留学预科班 零基础—A2
开课时间：随到随开
上课时间：周一 —周五白天、周一—周五晚上、周末
班型：2—5人小班
课程简介：根据历年考试精准锁定考试必备的词汇、句型、生活场景和学术背景知识，全面提高学生词汇应用、长难句阅读及写作的能力。
适合学员：
1.对法语有学习兴趣的学生；
2. 准备去法国留学的学员，以及有探亲、移民、旅行、商务、签证法语测试、法企面试等需求的学员；
3. 在工作和日常生活中需要使用法语的学员；
4.计划参加研究生入学考试，以法语作为二外考试的学员。
教材使用：《你好法语》、《走遍法国》、《法语》、《简明法语教程》、《新寰语内部讲义》、《考试真题》
授课内容：
A1 通过小班教学、个性化服务、讲练结合等有效的方式学习德语。从法语语音展开，以日常生活为背景，学习法语的常用表达和基础语法、词汇。在课程中同时辅内部教材帮助学生理解和体验法国文化。
A1 在A1.1的基础上，继续学习法语基础语法、词汇和实用法语表达。通过听说读写学习，带领学员亲密接触法语，迅速提高法语水平，掌握德语知识。能够阅读和理解日常生活中常见的基本词汇、句子及文章；能够掌握课堂和身边等日常场合中的语速缓慢的短小对话；了解法国人的思维方式和表达特点；能进行简单的日常对话，辅以工具书，可以书写如便条、日记类的简单文章。
通过小班教学、讲练结合等有效的方式，进一步讲解中级法语的复杂语法和词汇，带领学生通过阅读、听力和写作等的练习，理解和掌握中级法语，迅速提高法语水平。最终能够掌握更加复杂的中级法语知识。 学员能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章； 不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻并掌握大意。
课程特色：
1.小班：利用小班授课方式，增加老师与学生之间的互动性，让学生真正获得更多的关注和开口说德语的机会。在短时间内迅速掌握语法的同时，最终达到能考会说的效果。
2.学一免十三：为了让学生能够通过不同语言，不同视野，认识到不同的世界。学员可以享受学习一门语言，免费旁听其余12门语言，真正达到与世界零距离。
3.服务：可以通过微信群，随时与老师沟通、答疑解惑。每个班配备2名老师，一名主课老师，负责学生授课。一名监管老师，负责监管该班课程进度及学习效果。达到学生于老师随时沟通，学习成果大化。
报考指南：
DELF/DALF（简介、等级介绍、报考要求、报名时间、考试内容、备考解析）
TEF/TCF（简介、等级介绍、报考要求、报名时间、考试内容、备考解析）
河北新寰语小语种教育是河北地区一家专门做小语种教育培训的机构，位于石家庄市中山路先天下核心商业区，地理位置优越，交通便利。常年开设日、韩、俄、德、法、西、意等小语种，以商务、留学、 兴趣等方向开设精品指导班。 学校师资力量雄厚，教学环境优雅，独创教学方式，确保学习效果。
学校提供全海归教育团队，从任课老师到助教行政均为有海外留学背景的老师，从而使学员在全外语教学环境的同时还能够享受全天候的外语环境。使每一位学员在轻松愉悦的环境中学会一门流利的外语。
新寰语教育核心优势
1.我们只做小语种
2.我们只做小班教学
3.上百本原版教材资料
4.以学生为本，课程定制
5.真正的双教授课（中教+外教）
新寰语教育学校优势
不同于一般的“课外班”，我校秉承“没有差学生，只有笨老师”的教学宗旨为学生的二外学习提供了周密的学习规划和管理。
小班授课：每班定员不超过五人。
“学二休一”模式 ：传统课程为使学生短期吸收大量知识，多采用“二五制”授课方式，课时赶进度塞知识，大部分学生没有学到一半就已经无法跟上。
期学生，让学生既能很好的利用暑期充裕的自由时间学习，也让学生更好的消化理解新知识，特设“学两天休一天”授课时间方式，每次上课三个课时，两天学到的知识刚好在第三天得到消化和分析，也不会因为一天的休息而马上忘记，达到很好的知识点的记忆链接。
学生打分制 摆脱传统教师主导，学生也有选择老师的权利
知识点计划书 为学生设计“知识点计划书”，学生在学习的过程中可以随时检测学习成果，也清晰的展示给家长学生每节课的学习内容。
人文体验 中心独有的海归留学及外教的师资团队，让学生在学习语言的同时更多的能够了解到其他国家的风土人情，人文文化等知识。
学习内容/出勤情况反馈单 定期发送电子版学习/出勤率汇报单。
学生状态分析 定期与学生面谈，分析上课状态及学习心得。
语种设置
日语，韩语，泰语、俄语，德语，法语、意大利语、西班牙语、阿拉伯语
我中心均为全职老师，保证学生时间的相对灵活性，和保证对学生的教学专注性。
新寰语教育师资力量
新寰语 师 资 力 量（部分）
语种设置： 日 韩 俄 德 法 西 意大利 西班牙 泰语
韩语（中教两名，外教三名）
孙老师，毕业于韩国汉阳大学，韩国语教育专业，硕士学历，六年韩国学习及工作经历，对韩国语教育以及文化都有相当深入的了解，且在校期间一直担任国际留学生会会长一职，负责中韩文化交流翻译等工作。归国之后，曾就职某高校担任韩语教师，有自己独特的授课模式及方法，注重课堂效果，重视学生感受，尤其擅长韩语TOPIK等级能力考试辅导。担任学校出版社教材编写老师，其出版书籍已经应用到实际教学中，广受师生好评。
洪老师，毕业于韩国首尔市立大学，在韩读本科及研究生期间，一直担任学校国际留学生办公室助教一职，多次经教授推荐担任学校中文系学生的专门助教，负责汉语与韩语的教授，毕业之后曾任职于爱茉莉太平洋贸易有限公司，负责公司翻译工作，以及韩语培训，授课经验丰富，对韩国文化以及教育颇有见地。
日语（中教两名，外教一名）
韩老师，南开大学日语专业硕士，日本同志社大学交换生，曾担任南开大学与日本爱知大学合作项目的口译工作，为留学生课堂现场翻译中国传统艺术书法及手工艺的课程讲授。在天津东京日文培训机构兼职期间，负责教授日本人汉语以及中国人日语的教学工作，受到教学顾问和学生们的认可。乐观开朗，幽默风趣，工作态度认真负责，善于总结学习和考试经验，运用于教学和研究中。
田老师，日语一级考试“狂魔”。 学习日语从自学到报各种培训班，直至自己申请赴日留学。透彻了解日本语各种教材及研究日本语考试内容解析。热爱日语老师的工作。成功案例为一名零基础日语学生经一对一辅导，一年时间顺利通过N1考试。
俄语（中教两名，外教两名）
高老师，初中开始学习俄语，后留学乌克兰，海外经历八年，硕士学历，精通俄语及乌克兰语，授课经验丰富，教学特色明显，深受学生喜爱。国外曾开设对外中文课堂和留学生俄语语法培训班，回国后一直致力于俄语研究和教材编辑，其学生拿到预科奖学金的人数占半。擅长考级辅导及俄语预科辅导。
王老师，初中开始学习俄语，后留学俄罗斯，回国后就职于中石油翻译部，外派哈萨克斯坦两年，期间对留俄学生长期进行俄语辅导，并且效果显著。回国后任职于新寰语小语种俄语部，擅长高级俄语辅导与培训。
德语（中教一名，外教一名）
李老师，毕业于中国海洋大学德语专业，德语八级，毕业后于河北某高校担任德语教师及辅导员一职，负责学生德语专业课的教授。后因工作调动，担任省外某大学中德学院德语老师，不仅授课经验丰富，而且热爱德语，热爱教育，一直广受学生欢迎。
法语（中教两名，外教一名）
周老师，法国出生，幼年时随父母回国，法语口音纯正，大学期间赴法国ESSEC高商就读，该校法国排名靠前，本硕连读。回国后就职于省内某高校担任法语教师，授课经验丰富，擅长法语入门学习和面签技巧。现全职受聘于河北新寰语小语种法语部。
王教授，擅长法语A1，A2，B1，B2，C1，C2高级法语培训。
西班牙语（中教一名，外教一名）
王老师，上海外国语大学西语专业毕业，后赴西班牙交流学习，口音纯正，讲课生动，中国拉美研究学会理事。
阿拉伯语（中教一名）
尹老师，阿拉伯语专业学士，*突出，担任学校阿语系助教，毕业后经院校推荐，赴阿工作，担任公司专业阿拉伯语翻译一职。回国后，一直担任阿语教师。授课经验丰富，工作认真负责，有很强的责任感，阿语发音纯正，语音语法精通。颜值颇高，深受学生喜爱。
泰语（中教一名，外教一名）
高老师，云南师范大学对外汉语专业，泰语专修，毕业后赴泰国教授中文，纯泰语授课，工作时间长达三年。对于泰国的风土人情极为了解，更擅长把复杂的泰语书写简单化教授学生。现受聘于本校泰语部。
意大利语（中教一名，外教一名）
刘老师，曾任省外某大学意大利语老师，擅长一对一辅导。针对艺术生有自己的教材针对性培训。
