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适合对象：对word培训,办公软件培训,职场通用技能等有兴趣学习的学员
开设课程校区：合肥包河校区
合肥Word办公培训,商务文秘培训,合肥PPT培训
教学方式：保证教学质量，案例教学，理论加实例教学，小班授课、自由上机操作，学会为止，如本期没学会者，下期可免费再学，直到每位学员都达到“通、懂、精”的程度。培养学员的设计理念和思想创意、设计能力，培养实际动手、操作能力。学完后，相当于半年工作经验，可以直接就业
合肥荣博教育设计培训中心综合课程：
1、电脑基础办公类：商务办公班、Office办公软件班
2、平面设计类：平面设计标准班、平面设计全科班、平面单科软件班 PS、CDR、AI等
3、室内外设计类：室内设计标准班、效果图设计班、软件单科班 CAD、3ds Max、VRay等
4、CAD画图制图类：机械图、工业制造图、工程图、园林图、建筑图、二维出图和三维出图
5、综合套餐类：根据学员自身所需来制定学习内容班
电脑培训基础班课程：
1、从零起步，讲授计算机基础知识、电脑结构组成原理、键盘的使用、英文打字。
2、五笔字型输入技术、字根速记、字根分析、盲打训练；
3、windows xp系统操作：桌面图标组成，文件夹创建，文件打包，加密；
4、系统附件的应用：系统工具，图画，写字板，记事本等；
5、计算机病毒的防治与根除；
6、常用软件的安装；
7、Internet网应用（浏览网页、搜索信息、聊天、下载文件、电了邮件收发等）；
8、电影、音乐播放软件的使用。
合肥荣博办公自动化培训
1、从零起步，学习计算机基础，五笔字型输入。
2、Windows操作：讲授资源管理，文件管理，输入法，打印机，扫描仪，Mouse设置、常用软件的安装及删除。
3、文档处理Word：详细讲解字词修饰（如改变字体，字号、提升、降低、缩放、设置动态文字效果，并排，组合，分散文字的）段落修饰；自动及手动分页、分栏、分节样式模板创建；表格制作，表格编辑，自动及手动的制作方法，文字、表格、图片综合编排，制作杂志、报刊、图书等效果。
4、电子表格Excel：讲解工作表编辑，表格数据的汇总运算、管理、分析、透视及综合应用，用于财务等部门数据统计，分析、工程预算。
5、幻灯片PowerPoint：系统讲解其基本概念，介绍演示文稿，处理文本，图形对象，幻灯片视图，添加多媒体效果，幻灯片录制，放映、动画特技的制作，以及学习使用设计模板等功能，独立创建课件及演示报告。
合肥荣博教育培训，拥有1流的教学环境和较先进的教学设备，统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲，他们拥有丰富的开发和教学经验，具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。
合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念，以艺术设计特色为教学模式，全程实际案例操作,直接与市场接轨，使学员一步到位，少走弯路。
科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任选一时间段）的上课时间，无论你现在工作还是在校学生，上课时间非常灵活；并且采用小班式授课方式，“一对一”，“一对二”制授课，这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业，我们承诺包会。学员一人一机，采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具创意、更具竞争性。
热门就业的品牌专业，一股照亮前程的力量：电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。
一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计，达到运用自如的程度！郑重承诺：用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”！
核心优势
【我们的优势】 ◆ 专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程
◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程
◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程
◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性
◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性
易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线；
动手：课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力；
实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中；
课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术；教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
