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适合对象：对平面设计培训,设计培训等有兴趣学习的学员
开设课程校区：合肥包河校区
合肥平面广告设计短期班-广告设计培训-合肥广告设计短期班
合肥荣博课程前景:人们在购买商品的时候，往往特别看重一感觉，如果一件产品不能一时间吸引我们的目光，那么无论以后路过多少遍，都很难再注意到这个东西。外观好看的产品，很容易吸引消费者的注意，提升顾客购买该产品的欲望。
产品包装不只是商品的保护层，更像是包含趣味、审美、营销、情感等诸多功能的产品“衣裳”。
在商品的包装设计上，不仅要注重包装的色彩与造型，更要利用图形、材料、工艺、包装形式等表现手法，突出产品的特点，提高消费者对品牌的辨识度和认可度，从而增加产品的销量。
包装作为品牌的视觉载体和品质的体现，直接关乎着品牌在消费者心目中的地位。在消费主导的市场上，越来越多的商家开始注重产品的包装。所以需要的包装设计的人才也越来越多。
合肥荣博平面设计培训内容:
包装设计师必学
平面图设计部分，展开图，图文设计，出血线，印刷文件的处理，工艺文件处理等……
包装设计师必须了解——材料与工艺的运用。
：透明吸塑材料、低压塑料材料、玻璃材料、可接触食品材料、无纺布包装、铁罐包材料、木质材料，皮质材质等等*常见的几种材料；
常见印刷与工艺:
四色印刷：青（C）、品红（M）、黄（Y）、黑（K）四种油墨，所有颜色都可以通过这四种油墨混合而成，*终实现彩色图文。*普通也是*常见的印刷，在不同承印物上印出的效果不同。
专色印刷：专色印刷是指在印刷时专门用一种特殊的油墨来印刷该颜色，比四色混合出的颜色更鲜亮。常用的是专金，专银。
就业方向:
在各种类型广告设计公司、图文设计公司，出版行业及其他需求平面设计领域等担任广告创意设计师、包装设计师、网页设计师、互动媒体设计师等
学习素描与色彩（初中级）、构图、Photoshop、InDesign、Illustrator等软件，平面设计与商业营销、印前知识等，平面设计师课程遵循“创意和思维是平面设计灵魂”的基本原则，打破了以往平面设计课程单一讲解设计软件操作的传统，系统而全面地讲解了平面设计师的基本知识和创意技巧，突出实用性，培养学员成为优秀的设计师。
合肥荣博平面广告培训学校,市平面设计培训、广告培训、Photoshop、Indesign、Illustrator培训学校，课程适合初级、中级、高级不同需求学生学习，包括平面广告设计主流软件讲解和应用，VI/CI设计，包装设计，排版印刷设计及流程，美术/手绘，大型广告设计等等，涵盖了所有成为优秀平面设计师必备的软件和知识。
合肥荣博教育培训，拥有1流的教学环境和较先进的教学设备，统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲，他们拥有丰富的开发和教学经验，具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。
合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念，以艺术设计特色为教学模式，全程实际案例操作,直接与市场接轨，使学员一步到位，少走弯路。
科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任选一时间段）的上课时间，无论你现在工作还是在校学生，上课时间非常灵活；并且采用小班式授课方式，“一对一”，“一对二”制授课，这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业，我们承诺包会。学员一人一机，采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具创意、更具竞争性。
热门就业的品牌专业，一股照亮前程的力量：电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。
一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计，达到运用自如的程度！郑重承诺：用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”！
核心优势
【我们的优势】 ◆ 专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程
◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程
◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程
◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性
◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性
易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线；
动手：课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力；
实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中；
课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术；教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
