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主要看训练后能不能用,能不能用在实际工作中,经常用。很有用。如果只是训练出来的,不再使用后很快就会忘记。
2021/1/22 15:30:31
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工业机器人现在真的很火。很多人不知道工业机器人工程师具体是做什么的。一般有以下几个方面:
工业机器人专业人才可以细分为机器人制造、应用和维护方面的高素质技能型人才,涵盖工业机器人系统仿真、集成设计、编程、调试、运行和销售,以及智能自动化生产系统运行、维护、改造和管理。
第*个主要缺口是工业机器人制造人才的缺乏。工业机器人包括控制器、伺服驱动电机和减速器三个核心部件,占机器人成本的70%以上,也是制约中国机器人产业的主要瓶颈,短期内很难凸显这一瓶颈。突破本质上的瓶颈需要付出大量的努力和投入。比如减压器和控制器,给的希望越大,带来的压力越大。而且这个领域的技术型人才非常稀缺,属于高层次人才的缺乏,但是发展潜力很大。
第二大缺口是缺乏工业机器人应用人才。结合现有技术,对学生和工业工人进行一段时间的培训,可以缓解这种不足。根据工业和信息化部的发展规划,到2020年,我国工业机器人装机容量将达到100万台,工业机器人应用人才需求将达到20万左右。高技能人才的缺口将逐年加大。国家机器人发展产业规划将“加强人才队伍建设”作为机器人产业发展的六大保障措施之一。
第三大缺口是机器人行业缺乏系统集成人才,这涉及到工业机器人行业的转型。一般来说,一个合格的大学毕业生基本达到工业机器人的系统集成能力,解决系统集成中的问题,需要五年时间。需要的是工业加工生产过程的深度积累。
-看个人是对工业机器人的调试维护感兴趣还是对系统集成感兴趣。一般系统集成的技术水平比较高。首先,机器人维护调试需要学习哪些知识点如下:
1.学习电气设备,掌握plc的组成原理,这在西门子和三菱很常见,他们熟悉伺服系统、变频器、传感器、触摸屏等技术。他们能熟练运用伺服系统、变频器、传感器、触摸屏等设备、气动和电气控制以及plc编程技术,并能根据生产线的工艺要求编写和调整机器人工作站的控制程序。一般来说,需要了解工业机器人本身。如果想结合实际工况灵活操作工业机器人,需要外围设备和工业控制系统的结合。工业机器人不是孤立工作的,相当于一条柔性生产线和一个工业机器人工作站(装卸、焊接、喷涂、装配、码垛)。例如,焊接有多种类型,包括手工电弧焊、埋弧焊、钨极氩弧焊等。和移动如果这些角色相互配合,就需要plc编程来协调。plc是工业自动化的灵魂,就像人脑一样,通过编写程序来控制工业机器人本身和外围设备。所以要学习工业机器人技术,就要学习plc编程,有些人开始纠结,甚至抓狂。如果只是工业机器人的维护操作、安装调试,plc编程就没那么要求了。
2.了解工业机器人的原理和结构
说白了就是像个技术推销员。他对自己的产品很有把握,又回到了大家都可以自己学习机器人编程的问题。他每天都蹲在家里,机器人摸不到也看不见。编程要结合实际操作。实际操作可以看到机器人的操作,实际雇佣的时候人家都不敢让你碰。机器人价格昂贵,随时可能报废。了解工业机器人品牌(abb、安川,库卡、、中国制造)、工业机器人故障排除、机器人坐标系应用、机器人弧线指令、机器人搬运,码垛、机器人io应用、机器人碰撞检测等。更先进的水平是系统集成应用,而且有必要了解工业控制plc来控制工业机器人的操作。
-如果深入系统集成,除了以上两点知识,还有以下几个层次:
1、主要学习机械制图c、电子线路c制图设计技术,会阅读机器人应用系统结构安装图和电气原理图,会自学通用c制图软件。
2.了解abb工业机器人,教学环境的设置,教学设备可编程按钮的使用,手动机器人控制,机器人i/o通信接口,abb标准i/o板及配置,程序及指令,建立程序模块,机器人工作站的程序编译及调试,实际集成项目。
我就说这么多。还是要在实践中去感受。
2021/1/25 15:30:17
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很难说光学的理论要和实践相结合。其次要先了解工业机器人的课程,比如工业自动化、工业机器人,比如电气控制、伺服、PLC编程、工业机器人教学编程、离线仿真编程、系统集成等。其次要考察可靠性,实际操作设备主要是四家还是国产。在惠邦机器人中,ABB机器人教学是主要任务,焊接、码垛、喷涂、雕刻、分拣工作站是主要任务。
2021/1/28 15:29:53
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