遇险 书面没写 老师没教 漫画作者 李法明
12月7日晚9点30分，湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。
如此校园惨剧令人悲愤与震惊！笔者注意到，从2008年底至今一年时间，媒体报道校园重大踩踏事件就有四起之多。恕笔者不再一一举例，毕竟咀嚼悲剧是一件十分痛苦的事情。
而从2005年开始教育部便三令五申要重视学生安全工作，对避免踩踏事故更是提出了明确的要求。警钟虽然长鸣，为何隐患从未离去？
多起踩踏事故的教训与教育部的通知为何警醒不了学校呢？就湘乡市育才中学踩踏事故个案来说，学生晚上9点30分下晚自习是否课业负担太重？下雨天学生行走不便，为何没有领导、老师在楼道及时引导分流下楼学生？人们常说“魔鬼在细节”，校园踩踏事故背后也藏着一个个“细节魔鬼”。比如，教育者安全意识淡漠，对学生的安全教育缺位，学校安全责任机制形同虚设。没有对学生上下楼这些高危环节采取严密措施，没有对下雨天学生行走不便进行人文关怀，等等。
我们不能忘记，在四川汶川大地震，那所“最牛的学校”的孩子们由于平时的安全应急训练有素，教师组织撤离科学有力，最终生命都得以保全，创造了抗震史的奇迹。事实上，如果育才中学的学生平常接受了应对突发事件的教育与演练，如果学校安全责任落实到人，实现过细管理，学生错开上下楼，踩踏事故应该可以避免。
当然，追问还有很多，“假如”也有很多，但再多的追问无法挽回生命，也不能抚平受伤、受惊吓孩子心中的创伤。不得不承认的事实是，相当数量的中小学校惟学生的成绩马首是瞻，把安全教育当成了文化知识教育的点缀。很多学校仅仅把硬件安全作为安全教育的“第一要旨”，安全教育仅仅被理解为安全管理。当学校发生安全事故以后，一些学校总是找管理上的漏洞，比如对教师管理学生的责任分工不明确，值日值勤制度没落实等，其实在事故发生的背后是安全教育的长期缺席。
这几年发生的多起校园安全事故大多都存在着共性问题：教育者漠视威胁学生安全的隐患，缺乏对学生安全问题严重性和紧迫性的认识，甚至麻木不仁。
笔者相信，踩踏事故善后事宜将会得到高度重视和妥善处理，当地学校安全工作也会进行一次认真整顿。但是这种事后诸葛亮式的整顿、提高会不会又是“认认真真走过场”呢？
踩踏事故的教训无疑是深刻的，痛定思痛，学生踩踏事故频发应该引起教育部门与教育者的反思。教育者应该牢固树立一种观念，那就是，应对突发公共安全事件，重要的原则就是预防为主。学校一方面要对不谙世事的孩子加强教育、引导，平时做好紧急疏散演练工作，帮助孩子掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领；另一方面面对学校安全管理来点硬措施，实现科学管理，过细管理。不能等事故发生了，再去当救火队员。（胡艺）
