斯坦福妈妈告诉你，"名校"到底要什么 图

　　每年10月都是海外高校申请季的开始，国际教育展、留学展一场接着一场。很多人关心一个问题：外国学校有什么申请攻略。他们眼中的申请攻略包括面试技巧、材料撰写、自选材料的选择等。我也是一个孩子的母亲，关心孩子的教育，这些年担任校友面试官的经历给我一个强烈的感受，中国家庭少的不是攻略与技巧，而是一些有关心态的东西，而这正是校友面试官在寻找的东西。

　　口述：张瑜芳（斯坦福大学校友面试官、UKEAS诺思留学特约顾问）

　　证书是可以买的，我想看点别的

　　校友面试官，是美国许多高校招生录取中普遍采取的一个环节，由分布在与学生同一地区的校友担任面试官。学生在递交给斯坦福大学的申请表中，都会有一栏：是否愿意接受校友面试。

　　到底是接受面试还是不接受面试好？这是许多人问我的问题。学生们要知道，不接受面试不会减分；接受面试了，也不一定会加分，只是选择面试的同学可能多一些机会让学校看到自己在“申请纸”上无法体现的东西。当然，招生是个系统工程，并非校友面试官一锤定音，校友面试官只是会把一些信息反馈给学校供参考。

　　紧接着，许多人又会问我，校友面试官到底看什么？说得简单些，就是看你是否适合这个学校——在美国，大学都有自己独特的文化，尤其在常春藤盟校，以及排名前50的学校。所以大学希望找与自己文化契合的人，事实上，如果不契合，学生自己也会过得很痛苦。

　　2005年，在上海的我开始担任校友面试官，6年多的招生经历让我有个强烈的感觉，那时的申请材料少有“包装”，学生和申请材料很清楚是“同一个人”。现在“包装”多了，我们需要在面试中找到孩子的本来样子。

　　参加过面试的人会好奇，校友面试官会问很多奇怪的问题，比如你暑假做什么？你参加哪些户外运动？课余时间做些什么？花多少时间帮妈妈打理家务？

　　为什么问这些不着边际的问题？有家长会跟我说，我孩子课外参加了很多活动，不过都没有证书……其实不需要证书，证书是可以买的。我们也不需要一个很会读书的人（再次强调，美国每个大学的录取价值观是有差异的），而需要能够看到一些其他东西的学生。比如，你是否愿意花时间做可能没有收获的事情，或者说不会有立即收获的事情？

　　说得简单些，不会有立即收获的事情，比如有运动。在美国，高校其实是很残酷的，学生们压力很大，有人会因为承受不了压力在课堂上尖叫，慢慢地不去上课，还有人甚至选择跳楼。基于这些因素，校友在面试时首先会考察，这个学生是否能在斯坦福生存下来。显然，运动有释放压力的功能，我们倾向于认为爱运动的孩子生存能力更强些。

　　此外，愿意花时间投入一些看似无用的东西，也是考察学生是否有足够的应变能力。我在面试时曾遇到一个男孩，他带来了厚厚几本教科书，不是要告诉我他在学校里上什么课，而是给我看他在教科书上画的漫画，在上课时画的。他想告诉我，他很会画画。许多人批评这个孩子不认真上课听讲，我却不这么认为，我觉得这孩子有“一脑多用”的潜质。进入美国大学后，你会发现，学业很繁重，一门科目一周的阅读量往往是400、500页，如果有三科，那就是接近2000页，这时候你就要学会时间管理，学会根据重要级、紧要级，安排完成事情的先后顺序等。

　　我一直认为，当孩子们愿意花时间做些学习之外的事情，涉猎面广泛，看到许多别的事情，那么孩子们就不容易钻牛角尖，不会为小事而烦恼，当遇到困难时，你会告诉自己，“It'sno big deal.”(这不是什么大事)。你会学着去应变，而创意往往来自于应变。