应届生远渡重洋深造 常春藤名校钟情何种学子

　　昨天，“冰淇淋”和一群准备去美国留学的同学聚会。再过10天就要去美国了，大家趁着走之前再聚一聚，互相交流一下。

　　冰淇淋，杭州学军中学今年的一名毕业生，冰淇淋是他的外号。今年3月，他收到美国UC-SD（加州大学圣地亚哥分校）的录取通知书。这是一所位于美国加州的公立大学，全美综合排名第35位。

　　这个暑假，杭二中毕业生罗志远正兴奋地练习着钢琴。“以前从没上过培训班，听说西北大学学生宿舍里都有钢琴，我就想趁现在好好练琴，也算是提高一下自己的艺术修养。”

　　同样在今年3月，罗志远收到美国西北大学的录取通知。西北大学在美国综合排名第12位。

　　而明天一早，方扬悠就要去美国。毕业于杭高的她，拿到了弗吉尼亚大学（全美排名第25）的offer，被录取的是工程学院。

　　很多像他们这样的学生，今年上半年之前还在父母身边学习着生活着，不过在接下来不到一个月的时间里，将远渡重洋，赴海外大学深造。

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　　逐渐攀升的数据

　　出国留学，在这几年越来越汹涌。

　　我们随机在杭外、杭高、杭二中和学军这几所学校做了个不完全统计。

　　今年，杭州外国语学校共有420名毕业生（不包括剑桥班），出国留学人数一百余人。每年，“出国人数，差不多都维持在毕业人数的三分之一。”学校一位老师透露。

　　杭二中今年高三毕业生共599人，有61人申请海外名校，海外生中已有多位同学分别收到剑桥大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、西北大学等名校的录取通知书。而在去年，这个数据是51位。

　　杭高申请出国留学的同学，这几年逐年增加。前几年四五十人出国，今年有七八十人左右；其中在今年的570多名毕业生中，留学的同学占总数的15%左右，基本是去美国留学。

　　学军中学粗略估计，今年已经有40多名毕业生拿到了offer。“三分之二同学被美国排名前50名的综合性大学录取，另外有些同学申请的学校综合排名不怎么样，但专业特别强，比如有个同学申请到了商科专科排名全美第一的大学。”

　　接触这些被美国名校录取的学生，你会发现，他们有个共性：很有想法与主见；对应试的学习，他们各有自己讨巧的方法，绝不题海；而对于自己喜爱的事物，他们能持之以恒地执着与追求。

　　激情，在他们身上，总不会消逝。

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　　游学经历的“诱惑”

　　两年前，还在杭州外国语学校读高一的王佳晟决定去美国念大学。不过，当时对美国大学的认识，并没有直观的印象。直到高二暑期，在美国哈佛大学念了2个月的暑期课程（Summer School），她发现，“能适应美国的大学生活”。

　　美国大学的学科对高中生开放，所修学分可在大学时用。因此，暑期课程的模式，与大学一致：走班、混寝、有导师。

　　王佳晟修了两门课程，宏观经济和机构管理。“大学课程挺神奇的”，她还记得有堂课，班上20余人中只有2名高中生，其他的竟有博士生，“比我大10多岁”。

　　在她看来，那里的学业负担也不重。1周4堂课，每堂3小时，“可比现在的学习，轻松多了。”作业与课前准备，“两三个小时就能搞定”。

　　寝室生活，“自由”，“没有人规定你晚11点必须熄灯”。而且，“十分有趣”，“住同一层楼的，会在facebook上建一个群组，大家可在上头聊天组织活动”。

　　尽管最初修读哈佛的暑期课程，王佳晟只是为了“了解美国大学的环境与生活”，但在实际申请中，这段经历“还是起了一定的作用”。因为，这给大学招生官留下了一个印象，“能胜任那边的环境；你是一位友好的人，一名友好的室友。

　　最终，王佳晟被美国西北大学经济系录取。

　　即将和王佳晟成为校友的罗志远，去年暑假时，已经在西北大学体验了两个月。

　　“我在一个朋友那了解到西北大学有暑期课程，而且国际生也能申请。”罗志远去年参加的暑期课程针对本校大学生开设，对学生的综合素质要求很高，强度也很大，一年的物理课程，浓缩在两个月内，要完成力学、电磁学、量子力学、相对论等内容的学习，有三个期中考和三个期末考。

　　“这两个月，让我对大学有比较全面的了解，提前适应大学的学习方式，并和那里的学生进行交流开阔眼界。”罗志远在课上很活跃，积极和教授互动，并且每次课后主动还同教授讨论问题。之后也与教授一直保持联系。“今年9月份，我要和他在大学旁边的密西根湖上玩帆船。”

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　　背了一万个以上的英语单词

　　“很有个性”，王佳晟这么评价自己杭外的同学王炘乐。王炘乐，即将赴美国威斯康星麦迪逊（公办“常春藤”之称）。

　　去年10月，王炘乐才决定赴美国读书。

　　可当时，准备时间只剩2个多月。SAT，还未考。（托福已在高二时考了，“当时也只是考着玩”。）

　　除了应对SAT考试，王忻乐还未落下高三课程。高三的一模考试，将作为申请的高中成绩之一。

　　尽管时间紧，但他的成绩，依旧很棒。SAT考了2050分，一模成绩年级靠前。理科实验班的他，有一套自己的学习理念，“题做不完没关系，搞懂原理就行。可千万别题会做，原理不懂。另外，上课时就消化掉所学内容。”

　　王佳晟作为高二生参加美国大学课程，感觉“轻松”。那是因为，口语（英语）是王佳晟的强项。如何提高口语（英语），她有自己的心得。

　　英语发音十分关键，如何矫正，王佳晟有个方法。“跟着录音，同步发生，大声朗读。你可以捂着耳朵，感受自己发音。这样，能听得更真切，知道哪里不对。”

　　初一开始，她便每天追着英语老师练口语。另外，可找喜欢的电影，看上六七十遍；或是看美剧或英剧，每一集都反复，直到不看字幕也能看懂。“《傲慢与偏见》，我就听了几十遍呢。”王佳晟说。还可以，以mp3的格式保存美文，随到随听，直到可以背为止。

　　“我是从高二开始准备的。”“冰淇淋”说，高二时，他报了个托福的培训班。开始那段时间，他每个周末都要去上培训班，每天6到8小时。除了上培训班，每天他也都会自己做练习。那时候，学校里还有一些需要会考的科目要学习，所以“冰淇淋”是两头兼顾。

　　从去年2月到7月，“冰淇淋”总共参加了四次托福考试，最后一次考了99分。

　　“中间还在准备sat考试，10月份考的，考了1940分。”“冰淇淋”说，准备的过程很辛苦，为了准备两项考试，他背了1万个以上的单词。

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　　与众不同的申请材料

　　不管学业如何紧张，王炘乐每天总要抽出时间去踢球。即便课间10分钟，他也要踢会儿球。有时候，“踢球踢疯了，就把作业忘了，会拖作业。”

　　在王炘乐看来，足球是完全的治愈系，“足球可以减压，调节心情，还可以激发创造力，激发对生活的热情。这样，也有更好的心态面对学习。”在过人、奔跑中，被课业压走的精气神，又在足球场上回来了。

　　王炘乐还将足球写进了申请美国威斯康星麦迪逊大学的材料中。这份材料，也让他显得与众不同。拼搏精神、领袖才能，他从足球中感知。

　　王炘乐组织过球赛，在材料中，他将对足球的热爱与组织能力联系起来。他还做过裁判，“这里有不少人际交往技巧”。另外，游戏中的管理技巧，也融进材料。

　　魁地奇、中国好声音、爱情公寓……人人网上，王佳晟关注了55个群组。对新奇好玩的事，她总充满了兴趣。杭州外国语学校的两个社团，用脑风暴和魁地奇协会，便出自她之手。

　　王佳晟的魁地奇比赛是从哈佛带回的。她与队友，一起研究比赛规则，译成中文的比赛规则足足有50页。今年3月，第二届杭外魁地奇大赛开赛，参赛队伍已有6支，还吸引了来自浙工大、杭二中、杭十四中以及外地学校的师生200多人观看。

　　今年，罗志远所在的班里有8个同学拿到了美国名校的录取通知。聊起他和这些同学的共性，他说，他们的学习目的很明确，自主性都很强，

　　罗志远对课外活动有很大的热情。2010年，他和朋友合开了一家公司，是真正意义上的公司，“五脏俱全”，教初高中生英语。他说，自己的英语学习方法比较特别，一直很希望能和纠结在英语学习中的同学分享。初高中时，因为英语出色，他向老师申请免上英语课，自己找各种材料自学，还经常参加各种英语演讲比赛。

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　　宽松的家庭教育环境

　　“冰淇淋”出生在一个很宽松的家庭，从小学到高中，他从没上过除了英语以外的其他课程的培训班。“小时候，我妈比较注重我学习习惯的养成，其他的管得不是很多。”“冰淇淋”的妈妈是在大学里研究国外高等教育的，对美国大学教育非常了解，也很欣赏国外高校的一些教学模式。

　　罗志远的妈妈高女士之前从事幼教工作。她说，自己的教育理念是体验式教育，对孩子的限制很少，放手让孩子去做，让他在体验中学习。一岁多时，罗志远很喜欢玩饮水器上的红色开关，是热水按钮，妈妈觉得很危险，不让他玩，但越禁止他就越想玩，妈妈就把罗志远的手指放在热水龙头下，开了很小的一点。

　　“他马上知道很烫，有了这个体验，他就明白了，知道这个是烫的，危险的。”“站在孩子的立场上，和他统一战线，理解他，稍作一些引导。”

　　方扬悠的成长环境很宽松。父母都是浙大的老师，一个教文一个教理。“爸妈从来不说你一定要考多少名，作业多了还说你不用做算了。他们经常跟我说的，就是要多走出去看一看。”

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　　开启梦想之旅

　　去年8月份，“冰淇淋”开始准备申请学校的事情，他总共申请了10所学校：加州系统的学校4所、雪城大学、纽约大学、密歇根安娜堡、伊利诺伊、罗切斯特。

　　今年2月份开始，申请的学校陆续有了消息。“冰淇淋”总共收到2张offer，一张雪城大学，一张UC-SD，考虑再三后，他选择了圣地亚哥。

　　“一方面是工科专业圣地亚哥比较好，综合排名十几名；还有就是天气，雪城的冬天很冷……”“冰淇淋”笑笑说。

　　收到offer后，彻底没有了压力，不过“冰淇淋”并没有放松，他开始学起了美国大学的预科，还在准备AP考试。“AP已经考了一门数学了，这样到大学后可以换一些学分，算是提前学习吧。”

　　罗志远在过去的一年里，一共申请了15所学校，大多在全美排名前30，在去年的12月还拿到了密歇根大学的提前录取通知。

　　“在国内，你通常会根据高考分数选专业。但在美国的大学，你可以有机会对自身和对各个学科了解之后，再选择自己喜欢的专业深入学习。了解自己和学习知识一样重要，之前我们很少会做这个。在西北大学录取通知书的封面上就写着‘See yourself at Northwestern’（在西北看懂自己）。”这是西北大学吸引罗志远的一个很重要的原因。

　　他对自己的未来有比较明确的规划：“本科我会把兴趣排在最前面，兴趣会让你的四年过得比较充实。本科四年培养能力，才是最主要的。我不赞成盲目地选择一些比较吃香的专业，比如商科或者法律。”他很喜欢西北大学的通识教育，西北对人文、社会科学、自然科学、语言等方面有学分要求，以保证学生对各领域都有了解。

　　明天一早，方扬悠就要去美国的弗吉尼亚大学（全美排名第25）。

　　“想读生物医药工程专业。”虽然方扬悠在杭高读的是文科班，自己还是杭高的鲁迅文学社社长，但她觉得自己其实对文理都很有兴趣。“多学一点自己感兴趣的东西很好啊。”

　　拿到offer后的这个暑假，方扬悠去学了自己很有兴趣的茶艺、西班牙语。“虽然好像也没什么用……”她笑，“本来还想学太极拳，时间不够了，也许去美国可以弄个茶艺社什么的。”她说，自己很多参加高考的同学高考后都在放松，到处玩。但她觉得自己这几年一直在做自己热爱的事情，不会那么疯得放松了，“我会自己安排时间”。（