烟台大学:8个校企合作办学专业

2016-07-07 15:43:00来源:大众网作者:

  1、问:请简单介绍一下烟台大学? 

  答:烟台大学坐落于“中国最佳魅力城市”烟台,是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学。学校创建于1984年,经教育部特批,北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校援建,把支援烟大纳入长期工作计划。学校现设有21个学院(部),46个研究院所,62个本科专业,涵盖文、理、工、法、农、医、经济、管理、教育、艺术10个学科门类,现有1个“服务国家特殊需要博士人才培养项目”,16个硕士学位授权一级学科,7个硕士专业学位授权点,涵盖141个硕士招生专业(领域),现具有博士生、硕士生、本专科生招生资格及相应学位授予权。 

  2、问:烟台大学2016年招生计划及各专业录取批次情况? 

  答:2016年烟台大学计划招收本专科生7228人,其中本科7028人(面向全国29个省、自治区、直辖市),专科200人(面向山东省),边防军人子女预科生60人。航海类专业在本科提前批次录取,艺术类专业、法学、知识产权、药学、制药工程、应用化学、化学工程与工艺、高分子材料工程、生物技术、生物科学、生物工程、食品质量与安全、食品科学与工程专业在本科一批录取,其余普通类专业、校企合作办学类专业、中外合作办学类专业均在本科二批录取。 

  3、问:烟台大学本科专业情况如何?卓越工程师、卓越法律人才培养情况? 

  答:2016年学校55个本科专业招生,其中 

  有4个国家级特色专业:法学、应用物理学、药学、电子信息科学与技术 

  有14个省级特色、品牌专业:法学、土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、应用化学、化学工程与工艺、应用物理学、药学、生物工程、电子信息科学与技术、高分子材料与工程、食品科学与工程、国际经济与贸易、建筑学、软件工程 

  有6个教育部“卓越工程师教育培养计划”专业:车辆工程、计算机科学与技术、制药工程、化学工程与工艺、能源与动力工程 

  有1个教育部“卓越法律人才教育培养基地”专业:法学 

  4、问:烟台大学招生时对专业有什么特殊要求? 

  答:我校在招生录取时部分专业特殊要求如下: 

  (1)外语语种要求:外语类专业、法学(中美合作办学)专业和国际商务专业(中外合作办学)外语语种要求为英语;轮机工程专业、航海技术专业及汉语国际教育专业因专业培养要求外语语种必须为英语,其他语种考生入学后须改为英语(建议非英语语种考生慎重报考);其他专业语种不限,因我校公共外语为英语,新生入学后,其它小语种考生须改学英语。 

  (2)男女比例要求:轮机工程、航海技术专业在山东省各招收女生5名,其余省份计划均为只招收男生;其他专业男女生不限。 

  (3)建筑学专业、城乡规划专业要求考生具备一定的美术基础,建议美术基础较差的考生慎重报考。 

  5、问烟台大学是否实行学分制,如何收费? 

  答:我校自2016级实行学分制,给学生提供双专业、双学位学习机会,按学分制收费,结合专业人才培养方案和学校专业培养成本,采取以学分为基本单位的学费收费制度,学生成绩合格并符合教学管理规定者,毕业时颁发双专业毕业证书和双学位学位证书。具体收费标准按照山东省物价局审批的收费标准收取。 

  6、问2016年校企合作类专业招生情况? 

  答:2016年我校招收8个校企合作办学专业:工商管理专业(物流外包方向)、国际经济与贸易专业(金融外包方向)、会计学专业(金融外包方向)、物联网工程专业(校企合作)、通信工程专业(移动通信技术方向)、软件工程专业(服务外包方向)、计算机科学与技术专业(嵌入式方向)、车辆工程专业(汽车商务方向)分别招生85人;录取批次分别列在本科二批,此8个专业(方向)均面向山东省内招生。 

  7、问烟台大学有哪些中外合作办学专业? 

  答:2016年我校在山东省招收2个本科中外合作办学专业:法学专业和材料科学与工 程专业,分别招生95人。法学专业(中美合作办学)专业培养模式为3+1联合培养,前三年在烟台大学学习,完成英语语言课程及相关专业课程的学习,第四年,自愿赴西俄勒冈大学继续学习一年,符合条件者,可获得西俄勒冈大学刑事司法学理学学士学位、烟台大学本科毕业证书、法学学士学位。材料科学与工程专业(中韩合作办学)培养模式为2+2联合培养,前两年在烟台大学修完公共基础课,后两年自愿在檀国大学相应专业修完专业核心课程,双方学分互认,修满要求学分并合格者,可以同时获得檀国大学和烟台大学学士学位、烟台大学本科毕业证书。 

  8、问:学校为学生提供怎样特色鲜明的人才培养机制和帮扶措施? 

  答:我校在学科建设上坚持“重视基础、强化应用、推动交叉、突出特色”;在培养模式上坚持“理工结合、文理渗透、适通优专”;在教育方式上坚持“环境育人、以美育人、发展个性”,建立健全“学分制”、“导师制”、“首席教师制”、“双专业制”、“弹性学制”。 

  学校建立了以国家、省政府奖学金、校长奖学金、各类单项奖学金及校友奖学金,奖励覆盖面达40%。同时对家庭困难的学生建立了奖、贷、补、助、减、免等“八位一体”完善的资助体系,保证不让一名品学兼优的学生因家庭经济困难而辍学。 

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责任编辑:金淼

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