1.观察图片，回答下列问题。
（１）漫画中的行为损害了消费者哪些权益？
知悉真情权、公平交易权、人身财产安全权。
（２）你认为应该如何减少、杜绝漫画中的行为？
国家必须制定、完善相关法律法规（有法可依），加大对违反食品安全行为的处罚力度（执法必严，违法必究）； 消费者必须学习有关消费者权益保护的知识，当自己的合法权益受到侵害时，要依法维权； 经营者要加强生产管理，提高产品质量，确保食品安全。
2.阅读漫画，回答下列问题。
（１）漫画中“偷排、偷放”的做法违反了我国什么发展战略？可持续发展战略。
（２）解决上述问题，你有哪些有效建议？
要坚持经济建设和环境保护协调发展，实施可持续发展战略； 坚持依法治国，严格监管，对于破坏环境的行为应该依法惩处； 相关职能部门，严格审批制度，加强环境保护的宣传和教育； 公民应该树立环保意识，与破坏环境的行为作斗争。
3.观察漫画，回答下列问题：
（1）右图漫画给我们怎样的启示？
人生难免有挫折；要勇敢面对挫折；我们要战胜挫折，获得成功，实现人生价值。
（2）在日常生活中怎样才能“见到彩虹”？
树立正确的人生目标； 正确认识挫折，采取恰当的解决办法； 培养坚强的意志品质； 养成自立自信自强的生活态度； 学会自我疏导等。
4.观察漫画，回答下列问题：
（1）如何看待漫画中孩子的行为？
是一种盲目、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消费的错误行为；同时也没有体谅父母的辛劳，也是没有孝敬父母的表现。
（2）在日常生活中我们应该怎样消费，谈谈你的认识？
在消费时多一些理性，少一些盲目； 购买物有所值的商品； 注重节约，传承优良品德； 不与周围人攀比，避免盲目从众； 绿色消费，适度消费； 考虑家庭的实际情况； 注重精神消费等。
5.观察漫画，回答下列问题：
（1）请你代为回答漫画中的问题。
生命的意义在于对社会的奉献；我们要从小事做起，实现生命的意义。
（2）实现生命的意义，我们应该怎么做？
追求积极向上的人生目标； 保持积极乐观的人生态度，勇于面对人生的各种挑战，磨砺意志，创造出美丽的人生； 充分利用有限的今天，把握青春，珍惜时间；用心多做有益于家庭、学校、社会和国家的事。
6.观察漫画，回答下列问题。
（1）谈谈你对漫画中“孩子”行为的认识。
是孝敬父母的具体行动。这种行为一方面传承了中华民族的传统美德，另一方面有利于培养和践行社会主义核心价值观，促进家庭的和谐和社会的文明进步。
（2）请写出你自己的“孝亲”行动标准，至少2条。
父母“唠叨”时要耐心倾听； 父母有了烦恼时要学会去安慰父母； 与父母发生冲突时要主动作出必要的让步和道歉； 要学会欣赏父母； 在家时要主动做些力所能及的家务劳动； 要主动向父母汇报自己的学习生活情况； 虚心听取父母的批评和建议等。
7.观察下面两幅漫画，回答问题。
（1）漫画共同反映了什么现象？
部分公民不讲诚信，导致诚信缺失的现象。
（2）打造一个诚信的社会，我们应该怎么做？
国家：加快社会信用体系建设；加大失信行为的惩戒力度；完善相关的法律法规；
企业：遵纪守法，积极承担社会责任；遵守市场规则和秩序。
个人：树立诚信意识；做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活；拒谎言，重承诺；积极同失信行为作斗争。
8.观察图片，回答下列问题。
（1）图片中同学们的行为将带来哪些收获？
增长社会知识；锻炼实践能力；培养优秀品德；养成亲社会行为习惯。
（2）你打算怎样以实际行动向图片中的同学们学习？
对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心； 对处于困境和危难的人能够伸出援手；
在共同的事业中能与他人合作； 在利益面前乐于与他人分享。
9.观察下边两幅漫画，回答下列问题。
（1）左边漫画中的逃生练习存在什么问题？
学校安全防范措施错误，学校保护的力度不够；学生自我保护意识需要提高。
（2）结合右边漫画，请说一说我们如何才能健康快乐地生活？
自觉抵制不良诱惑； 听从教师的教诲，服从老师的安排； 掌握自救自护的技巧和方法； 树立安全意识； 提高警惕，防范侵害； 学会与老师、同学正常的交往； 当遭遇险境时要积极寻求他人或者社会的帮助等等。
10.观察漫画，回答问题。
（1）给两幅漫画写一个合适的主题。
实施依法治国的方略必须做到依法行政、严格执法。
（2）结合漫画谈谈做到这一主题的重要意义。
政府依法行政，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益； 依法行政是依法治国的重要环节。政府依法行政，依法治国基本方略才能落到实处； 有利于维护社会的公平正义等。
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