高考如何把“阵地战”变成“持久战”

　　翻看高考新闻，便有让人揪着心的紧张。“只要学不死，就往死里学”，“提高一分，甩掉千人”，“不好好读书，就回家养猪”……各色雷人标语频现教室，有的学校为了警示学生不贪睡，甚至将“生时何必久睡，死后自会长眠”张贴在黑板上方，带着“不成功便成仁”的悲壮色彩。高考，已成为一场不见硝烟的“战争”。

　　在这场“战争”中，不仅是学生，大人们也各尽所能，披挂上阵，助孩子一臂之力。有为保持周边环境安静而禁噪赶鸟的，有为女儿是否要吃避孕药以避开生理期而纠结的……从6月7日开始，似乎整个社会都指向了高考时间，连过路车辆都要轻声慢行。

　　与之相对应的，是短短3个月后，有学生以胜利者姿态高调步入大学后的散漫和慵懒。逃课、抄袭论文渐渐不以为耻，通宵打游戏、打牌俨然成为校园文化，不少大学生在漫无目的中虚度时光，宅在宿舍里一觉睡到中午，叫份外卖填饱肚子，直到临近毕业时才会为论文和就业而焦灼。

　　高考前后冰火两重天，究竟是学生的错、老师的错，还是大学的错？应该说都有责任，都需反思。但高考制度本身的问题恐怕更为严重，其中，被有识之士广为诟病的“严进宽出”是重要原因。

　　在现有体制下，学子们打的是“阵地战”，考前全家武装、“赤身肉搏”，但只要跨进大学门槛，便可“高枕无忧”。用一些大学生的话讲，“大学很好混”，进大学后只要没有明显错误，便能轻松毕业。而在很多国家恰恰相反，学子们打的是“持久战”，高等教育“宽进严出”，实行申请入学制度，虽然也有统一考试，但由社会专业机构组织，学校自主认可。与“阵地战”相比，“持久战”是另一种意义上的“惨烈”。有统计显示，德国大学的淘汰率是30%，法国公立大学的淘汰率是60%，美国加州理工学院每年只招收800名左右的本科生，但要淘汰200名左右的后位学生，淘汰率为25%。两种体制下培养出来的学生，高低上下可想而知。

　　十年树木，百年树人。一次考试定乾坤的人才选拔方式，已“严”得让人心惊胆战；大学就是保险箱的人才培养方式，则“宽”得让人心神不宁。从高考制度和高校培养模式改革做起，让“宽”“严”并济，把“阵地战”变成“持久战”，是不是更利于人才的选拔和培养呢？（张烁）