高考前20天：梳理模考错题 查找知识“软肋”

　　高考越来越近了，高三生小敏的课桌上摆满了各式各样的参考书、复习资料以及一沓沓的考试试卷。自习课上，她一会儿看看这本书，一会儿瞧瞧那本资料，不知该如何复习。记者从一些中学的高三生中了解到，在考前这段时间里，面对大量的复习题、模拟试题、历年试题，一些考生显得不知所措，感觉时间不够用，不知该怎样复习、从哪儿下手。

　　首师大附中主管高三工作的李淑慧老师建议，志愿填报已经结束，高考复习进入冲刺阶段，考生要利用这段时间对照《考试说明》，找到薄弱点，即个人在知识掌握上尚有不足的“软肋”部分，进行重点复习。考生可将高考考查的各部分内容与现在复习掌握的内容相对照，尤其要结合“一模”、“二模”答题的实际情况认真总结，明确个人长项与短项，将复习重点放在查漏补缺上。

　　考生可利用这段时间梳理期中、期末考试，尤其是“一模”、“二模”两次模拟考试中出现的错题。考生要认真分析原因。是自己的复习不到位，还是考试不够专心？是题目太难，还是考场上心理紧张？只有找到问题所在，才能对症下药。接下来，考生还要明确正确答案，并反复记忆、练习，保证做过的题目在考试中再次出现时不再丢分。

　　考生还要对“一模”、“二模”试题进行认真分析，要充分理解试题，明白命题意图、考查的知识点和能力点，掌握答题的方法和规律。这样有助于考生提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。如果时间允许的话，考生还可以有选择地做一些其他区县的模拟试题，起到举一反三、优势互补的作用。

　　此外，考生在复习过程中还要注意养成良好的解题习惯，如认真审题，精心组织语言等。答题时，考生要注意规范作答，碰到难题不要慌张，要保持良好的心态，给自己积极的心理暗示。