建筑工程学院

　　丁厚光，男，中共党员，自2014年8月份入职以来，一直担任建筑工程学院专职辅导员，2015年1月通过公开竞聘，担任建筑工程学院学生管理科副科长，团总支书记。自参加工作以来，在学院学生处、团委的领导下，在建筑工程学院领导的大力支持下，积极做好学生思想政治教育和日常管理工作。在实际工作中，坚持先进教育理论与我院实际情况相结合，本着“服务教学”的原则要求，认真负责地做好本职工作，协助院长全面开展建工学院的学生工作，服务学生，并取得了一定的成绩。

　　提高政治素质  培育健康理念

　　辅导员的全称为“思想政治辅导员”，所以学生的思想政治工作应是辅导员的本职工作。丁老师时刻保持政治敏锐性，加强思想政治理论学习，提高思想政治素质。他有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，解放思想、实事求是，时刻保持共产党员先进性。他结合我院学生实际情况，教育学生要树立“荣誉”理念，从新生一入学就给学生注入一种理念，那就是“要做凯文学院最优秀的人”。当学生面临多方面压力时，教育学生不怕困难，不怕挫折，充分发挥自己的潜能，战胜困难，努力把事情做到最好！现在班级学生都有一个理念，那就是：工作做得好是一种能力。班级集体活动搞得好，宿舍整洁，课堂秩序良好，学习成绩突出，做好这些事情不是因为学生听话，而是说明学生的能力突出。

　　爱岗敬业  服务学生

　　丁老师牢固树立基层意识，密切关注班级学生动态，引导学生共同进步。由于现代大学生的自我管理能力普遍较弱，必须有专职的辅导员老师对学生进行日常管理。我校位于章丘市大学城，学校周边服务场所如网吧，KTV等众多，开放营业正规性差，加之学生自我约束能力差，容易受到各种诱惑，给学校的学生管理工作带来巨大的压力。他认为辅导员是与学生接触最频繁的人，必须时刻掌握学生的动态。丁老师自担任辅导员一职以来，他建立了班级学生动态管理手册，掌握着学生的家庭住址，家庭成员及联系方式等一系列信息，及时地组建班级学生干部班子，掌握每一位同学的详细情况。

　　大爱无言  做好学生成长引路人

　　言传身教，引导学生全面发展。为师之道，重在言传身教，丁老师一直对学生有两点最根本的要求，一条是不能走歪路，另一条是不能懒惰。在他眼里没有绝对的差生，也没有绝对的优生，学生正处于人生观、价值观、世界观的重要形成阶段，老师的言行举止直接影响着学生的行为。他要求学生不能懒惰，同时对自己严格要求，坚持自己要为学生做个好榜样。他每天早上很早就起来去学生宿舍督促学生起床，跟着学生跑早操，而且坚持每天晚上检查学生宿舍，同时利用晚上查宿舍的时间根据学生个性差异，和学生交流，指导帮助学生进行合理地规划人生，树立正确的奋斗目标。

　　用心关爱，做好学生的贴心人。丁老师认为学生思想政治教育工作需要有三心：爱心、细心、耐心。年轻辅导员对待自己的学生应该像对待自己的弟弟妹妹一样，和他们谈心、交朋友，关心帮助他们，只有这样才能真正将学生思想政治教育工作做好，同时这种爱的精神正是一名辅导员工作职责和人生价值的重要体现。

　　勇于进取，努力开创思政教育新思路。丁老师始终坚持“没有最好，只有更好”的工作理念，对工作从不满足于现状，他积极探索思想政治教育新形式，勤于实践，不断创新教育管理新方法。为了使同学们能安心地上晚自习，他每天晚上都会到教室和同学们一起上自习，和学生一起学习。他从不放弃每一个学生，班里有个别性格比较孤僻的学生，他就经常和他们谈心交流，做好心理辅导工作，并和他们的家长保持联系，将这些学生的在校情况反馈给家长，并从家长那里获取更多的学生的信息，以利于更好的教育和辅导这些学生。对每一位学生做好个人记录，经常和家长联系，做到了辅导员、学生、家长三方沟通无障碍。在学生日常管理工作中，他还不定期地举办学风建设活动月、学习经验交流会，严肃考风考纪班会，形成了良好的班风和考风，营造了一种积极向上的学习氛围。

　　                                                                 提高自己，影响别人             

　　自入职以来，丁老师时刻也不敢放松学习，在从事辅导员工作的同时还兼任学校心理健康教育的教学工作，他认为两者是相辅相成的，他把自己日常学生管理当中的经验、事例总结运用到教学工作当中，同时又把教学当中的理念应用到日常管理当中，既提高了自己的学生管理水平又提高了自己的教学水平，2015年他的论文获得山东省高校心理健康论文三等奖；此外他还积极外出参加全省形势与政策、军事理论的课程的培训等，在别人眼中他总是忙碌的，他却认为越是忙碌越是提高的过程，他的努力也受到了各方的肯定，先后获得校优秀教职工，山东省辅导员职业能力大赛三等奖等荣誉称号。

　　丁老师在平凡的岗位上贡献着自己的力量，他的奋斗目标是做凯文学院优秀的新型辅导员！