大众网·海报新闻综合讯 走进孩子的世界，播撒幸福的种子，让教育充满智慧，使孩子享受成长的快乐，这是她与幼儿教育的幸福约定。2008年从济南幼儿师范学校毕业后，她便进入了幼儿园当起了班里的“孩子王”，在她眼里所有孩子都是最可爱的小精灵，能给人最纯真的感动。她就是济南高新区贤文世家幼儿园幼儿教师王晶。

　　一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。王老师深信：今天在操场上奔跑的孩子也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中稚嫩的童声，也许明天会响彻音乐的殿堂里。十多年来，王老师将爱心和实际行动默默奉献给了幼教事业。她因生活的充实、孩子的幸福成长而感到快乐。但在快乐的背后凝聚着很多的辛劳和付出！在幼儿园里，当孩子需要什么样的角色，她就会很投入的扮演那种角色。孩子病了，她就像妈妈一样给他最温暖的拥抱；孩子游戏时，她就会扮作他们的伙伴，陪他们一同嬉戏游玩；孩子专注地做某一件事情时，她就默默地观察着、记录着，在孩子需要帮助时及时出现并给予支持。她时常庆幸自己能够和天真烂漫的孩子们一起工作，她笃定，爱是做好工作的前提。

　　王老师总能站在儿童身心发展规律和学习特点的角度去考虑课程游戏化，从而使幼儿获得完整经验。记得在一次区域活动中需要收集大量的卫生纸卷，王老师就通过组织各方面资源收集了近三百个纸卷，班里孩子们的创造力和想象力一下就被激发了出来，给幼儿自己动手制作玩教具创造了良好的条件，幼儿利用纸卷搭建模型、自创游戏、创意绘画，还自己动手动脑创新了各种玩法。家长们也不禁感叹小小的纸卷被孩子们创造出了奇迹，点点滴滴的付出都被家长看在眼里，记在了心里。家长和孩子们那一句句“王老师我爱你”“老师辛苦了”“老师我想你”等，这些内容和片段整合在一起时，王老师觉得再辛苦和忙碌，能得到一种肯定即幸福。不为别的，只为一种情怀，一种快乐的付出。

　　《礼记·学记》里说，“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也”。王老师踏踏实实工作，勤勤恳恳学习，通过用刻苦的钻研和无私的奉献来诠释对工作的态度。幼儿探索能力发展的敏感期在 3-6 岁之间。在科学探索课上，她启发孩子主动探究，在生活体验课上她引导孩子积累有益经验，在艺术领域方面她鼓励孩子自信大胆的表现。她在活动中仔细观察孩子们的表现，经过与老教师的交流学习和思索，她不断调整教育教学方法，耐心解决孩子们在活动中存在的各种问题，在成长的关键期陪伴孩子们共同成长。

　　王老师还积极参加教研活动，多次参加市区骨干教师、教科研活动，曾先后获得第十三届现代教育理论与实践全国教师优秀论文；山东省社会科学规划重点项目课题实验先进个人，2018年获得山东省“一师一优课”一等奖；济南中小学电化教学优质课；托幼工作先进个人等。

　　多年以来，王老师还积极参加志愿者活动，参与无偿献血、爱心捐款、志愿服务等活动，积极送教、乐于奉献，为结对幼儿园送书等。以实际行动诠释了人民教师关爱生命、心系社会的精神，同时也在引导幼儿树立关心社会、乐于奉献的意识。“走进孩子的世界，播撒幸福的种子，让教育充满智慧，使孩子享受成长的快乐”。就是她与幼儿教育的幸福约定！