乔中石

◆学员基本情况：
      姓名:乔中石                        性别：男   
      年级：初二                         学校：山大二附中
      初定辅导科目：语文
      初定辅导时间：2010.11月20日—2011.1月
      总课时：24时
◆育才教育的全程个性化辅导体系
培养目标：使学生乐学、善学、好学。
教育理念：每一个学生都是独特的，他的成功需要个性化的教育和培养方式！
教学目标：以重点中学为目标：以培养和训练学生优秀思考、解题能力和方法为目标；以协同家庭，共同教育，通过非智力因素开发智力和学习能力为目标。
教学模式：在教学过程中实施有针对性的教学，实施资深资讯分析师定期心理疏导+一线教师1对1定向辅导+专职教师全程陪读+学习管理师全程跟踪沟通的辅导模式。
教育团队：教育咨询师+名校学子助教+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师、把关专家。
◆学科情况及初步辅导思路(初步了解，平时考试成绩。)
    语文：96/120       基础知识（音、形、意、成语、语病、标点、文学常识等）掌握的还可以，有部分知识学得不透彻，在解答难题上还存在一些问题。
    对语文阅读、理解还比较欠缺，现代文阅读要求理解和表达能力，文言文阅读要求积累和归纳总结。学生的阅读理解和表达方面需要老师的指导及拔高。
    作文：①语言：现在作文要求的不单单是以前的语言优美，而是表现力强；学生的语言组织的较优美，对于文章的表现力这块把握的不是很到位。②结构：学生对于作文的结构把握稍有欠缺。③思想：主旨思想不明确，导致文章写出来没有主线贯穿。④选材：希望老师可以根据学生的个人情况推荐一些比较有益的课外读物，供学生阅读参考。
    需要老师提高学生对基础知识的熟悉程度，能够给学生以点带面地讲解基础知识，让学生掌握做题技巧及方法，在以后的学习中可以举一反三。加大对中等偏上题型的针对性练习；学习的方式及习惯需要加强训练。学生的阅读理解和作文这块比较薄弱，需要老师多在这方面给予学生帮助。