为总结经验，汲取教训，学校特将组织参加第九届“文明风采”竞赛活动情况总结如下：
一、指导思想
学校坚持“育人为本，德育为首”的育人原则，创新德育渠道，培养学生具有诚实守信、爱岗敬业的优良品质和良好人文素养的技能型人才。为此，我们认真落实教育部、省、市关于《第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动通知》文件精神，以 “文明风采”竞赛活动为载体，把 “文明风采”竞赛内容融入到教育教学的全过程、全方位，避免为竞赛而竞赛，开展“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的丰富多彩的德育活动，实现快乐德育、快乐育人，为学生们搭建一个展示自我、完善自我的平台，促进学生人文素养的提高，促进学校德育工作水平的提高。
二、制定详实 “文明风采”活动实施方案，保证活动有序、有效、扎实推进
（一）成立“文明风采”竞赛活动组织，为竞赛活动提供组织保障
学校根据教育部、省、市关于《第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动通知》文件精神，制定了《沂源县职业教育中心学校参加第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的实施方案》，成立了以校长为组长，分管教学副校长、分管政教副校长为副组长，各处室主任、教学部主任为成员的“文明风采”竞赛领导小组。专设活动办公室，有教务处一名副主任具体负责，负责大赛的协调工作。起草学校文明风采竞赛方案，沟通复赛、决赛事宜，通报各组进度，定期组织指导教师传达上级精神、了解项目进度、把控项目质量，指导教师按照项目计划、项目标准组织、指导学生按期完成各阶段任务，通知各类会议，邮寄作品，保存各类资料等。
组织领导
组 长： 郭守密
副组长： 马 进 张庆琴
成 员： 何 雷 魏述民 郑家学 郑道前 陈作进 庞云峰
翟明和 沈学敬 高勤祥 周 茜
活动办公室：设在教务处309房间，具体负责人：杜春法
学校制定的“文明风采活动实施方案”
（二）明确任务分工，各尽其责，保质保量完成任务
1、明确分工，责任到人。学校分析大赛项目与学校教育教学实际，把大赛项目分配各相关处室及部分教师，明确分工，责任到人。
征文类组：
负责人：陈作进（教务处副主任）(成员主要各教学部语文教师)
电气工程教学部：组长：张爱霞（教学部副主任）
成员：齐化香 刘 鹏 高建春 孙兆华 张世敏 杨希艳
机械工程教学部：组长：赵春礼（教学部副主任）
成员：许宝凤 吴明星 李振方 黄 宏 吴 健 翟明和 李俊生 唐乃波 宋志宏
经济贸易教学部：组长：沈学敬（教学部主任）
成员：刘 鹏 刘 冰 赵元磊
高职升学教学部：组长：王仕军（教学部副主任）
成员：刘仁俊 傅 伟 杜德庆 侯爱翠 李家政 宋以民 张新凌 王书龙 武传成 孙述安 翟秀玲 孙永芳 程秀娟 王智慧
“职业生涯规划”设计类组：
负责人：沈学敬（教学部主任）（成员主要是各教学部德育教师）
电气工程教学部：组长：张爱霞 成员：张秀云 牛桂香
机械工程教学部：组长：翟明和 成员：白道华 李 冰 宋志宏
经济贸易教学部：组长：沈学敬 成员：王成吉
高职升学教学部：组长：杨南南 成员：全体班主任
摄影组：
负责人：魏述民（政教处主任）
责任部门：政教处
成 员：黄 宏 高建春 周 勇 吴 健
动漫类比赛组：
负责人：吴明星（电教科科长）
责任部门：电教科
成 员：周仕彦 候光新 任继菊 陈玉婷 王志清 黄桂英 毕玉爱
王 莹 韩 娜 逯纪英 高东强
展示类比赛组：
负责人：李德芬 周 茜 （艺术科科长）
责任部门：艺术科
录像、制作光盘：高建春
（1）“职业礼仪”表演：组长：周 茜 成 员： 窦清秀 任 娟
（2）书法比赛：组长：刘道军
成 员：刘 锋 陈大资各教学部主任、班主任
（3）“中华才艺”表演比赛
组长：李德芬 成 员：高维秀 侯晓静 耿淑芳
演讲组：
负责人： 郑家学（学校团委书记）
责任部门： 团 委
录像、制作光盘：高建春
成 员：岳秀玲 梁立丽 各教学部主任、班主任
“学校风采”展示组：
负责人： 魏述民（政教处主任）
责任部门：政教处
录像、制作光盘：高建春
成 员：刘玉军 黄 宏 张建军
2、实现比赛内容与教育教学相结合。我们把大赛内容与课堂教学相结合、与课外活动相结合、与团的活动相结合。如征文类、职业设计、动漫类融入的语文、德育、计算机课堂教学中，语文教师把四类征文作为每月作文的题目，组织学生人人撰写，教师评阅；德育教师把职业设计类融入到德育课教学中，各班上好《职业生涯规划》课，人人撰写自己的“职业生涯设计”，其成绩计入学业成绩；计算机老师把动漫类竞赛内容融入到计算机课堂教学中，指导学生设计作品；我们没有专业摄影班的实际，把竞赛内容融入到课外活动中，实现竞赛内容与课外活动接合，学校摄影爱好者吴健、周勇等老师在全校学生中选拔摄影爱好者组成摄影兴趣小组，利用业余时间学习摄影知识，摄影实践，校内校外拍摄；我们没有专业音乐班，艺术科的老师们在全校学生中选拔音乐爱好者组成音乐兴趣小组，利用每周二、四下午第三节课及课外活动时间学习音乐知识、训练，把竞赛内容融入到课外活动中；学校团委发挥团组织的作用，调动团员参与，组织团员进行经典诵读、演讲比赛，实现德育教育与团的活动有机融合。
