放视频做游戏就能培养天才宝宝？

    3岁孩子念起了EMBA，小小年纪要学习经济学、生物、自然科技、天文知识、文学等众多内容，所有科目学费加起来不下两万块。最近，杭城一些亲子论坛上，家长们热议这种以3-6岁儿童为目标人群的幼儿EMBA。
　　据了解，继在上海大热后，幼儿EMBA在杭州也逐渐站稳脚跟，自去年年底开班至今，已有超过400名学员，而且还有扩张趋势。业内人士表示，目前这类高档幼教已在江浙一带开辟了相对固定的市场，而为这“精英式幼教”提供市场的，正是家长们不惜重金打造精英宝宝的心态。

    热点
　　幼儿EMBA的天才课程
　　作为“精英式幼教”的代表，虽然幼儿EMBA现身上海已久，但进驻杭州才大半年时间，却已经吸引了不少家长的关注。家长们对于来自美国的幼儿EMBA究竟是怎样的一个课程感到好奇。日前，记者前往名为“天才宝贝”的教育机构做了次调查。
　　据了解，人们熟知的“EMBA”课程是指高级工商管理培训，而所谓的幼儿“EMBA”指的则是EarlyMBA，一个源于美国的学前教育项目，专门招收3-6岁的娃娃学员。
　　该教育机构杭州中心的老师Mandy告诉记者，这个课程由12个学习领域组成，包括生物、科技、经济、创意文学、地球科学、天文、创造力、沟通等内容；如果以每周上一次课的频率算，每个学习领域需要上两个月，也就是说，完成所有的课程需要两年时间；但家长也可以根据实际情况，为孩子选择半年、一年或者单门学科。
　　为什么叫MBA课程？“幼儿EMBA是传统幼儿园教育的补充，所有课程集中围绕对孩子能力的培养，如领导力、协作能力、全球化视野等，所以在教育理念上与成人EMBA是相同的。”机构负责人举了个例子，“比如说经济学内容，我们让孩子成立"怪物公司"，制作怪物玩具，设计广告把玩具卖出去。这样把交易、供需关系、收入与支出等抽象的经济学概念引进孩子们的视野，同时培养想像力、创造力以及团队协作能力等。对孩子来说，上经济学的内容，并不是让他们真正学会一些理论知识，而是让他们在实践中，知道知识是如何运用的。”
　　据了解，这项美国进口的教育产品在登陆上海后就立刻引发了热潮，数千家长为自己的娃娃学员报名参加，而且一半以上的家长为孩子选择了为期两年、价格2万多元的全套课程。而在杭州，虽然开办不久，但也圈住了数百小宝宝的家长，9月底还要开办第二家分园。
　　直击
　　幼儿EMBA如何打造“天才”
　　课程是这样设置，那么实际操作上，这个幼儿EMBA又是如何打造天才宝宝的？
　　星期天，杭州授课点的6个教室全部满员，每个教室里有2个老师和16个孩子，全部身穿统一的深蓝色校服，4张长条桌、16张小椅子围成曲尺型，正面是一台从加拿大进口的72英寸大显示屏。老师Mandy告诉记者，这是全球200多个中心统一的配置，而教学内容也是全球统一。
　　由于是体验课，家长可以站在教室的玻璃墙外看孩子的表现。当天上的是自然常识课，老师要教大家有关浮力的内容。“小朋友，要把一个鸡蛋浮起来，怎么做啊？”老师拿着鸡蛋问大家。孩子们齐刷刷地举起了手，“加盐！”知道的孩子已经把答案喊了出来。“那大家试试看。”老师拿出了一个盛满水的杯子和一盒盐，把鸡蛋放进杯子，孩子们争先恐后地往杯里加了几勺盐，“浮起来了！浮起来了！”看着鸡蛋真的浮了起来，孩子们变得越发兴奋。
　　“实验是我们两小时教学课中的一小部分。”Mandy说，“我们的课程采取的是"互动式教学法"，主要目的是要提高学龄前儿童注意力集中的时间。为此，课堂上每隔两到两分半钟就要转换主题，还要利用角色扮演、演讲、问答等形式，让孩子一直处于高度互动状态中，从而有效延长他们的注意力集中时间，进而提高学习成效。”
　　现象
　　“精英式幼教”逐渐冒头
　　不光是幼儿EMBA，据了解，以培养“小绅士”、“小淑女”、“小CEO”为目的的“精英式幼教”正在江浙一带蔓延，例如“儿童高尔夫培训班”、“幼儿瑜珈”、“儿童美式橄榄球”等等各种学费高昂的幼儿培训班出现在人们眼前。
　　据一位曾把孩子送去参加儿童高尔夫培训班的家长介绍，培训班的费用是2000元左右，如果有些家长觉得光在室内练球是不够的，要下场，费用就高了，再加上服装、鞋子，花的钱可不少。“小孩的高尔夫专用鞋最起码也要五六百元，好的都是千元以上。还有打球的设备，教学用球是标准高尔夫用球质量的1/10的儿童专用练习球，最小的迷你高尔夫球杆适合2岁宝宝使用的也是价格不菲。更有奢侈的家长，还给孩子聘个私人教练，这个费用可就从每小时250-1000元不等了。”
　　虽然，这类班目前的规模都不大，而且高额的收费也让绝大多数普通家长望而却步，但开办者对于前景倒是保持乐观。“愿意花这个钱，把孩子送到我们这里来接受教育的家长，本身都是社会精英分子，同时也希望孩子能够从小获得比一般人好的教育，对一些新的教育方式也比较能够接受。”在上海开办过类似机构的杨先生直言不讳地表示，“在一般幼儿园，孩子们接受的是大众化的幼儿教育，而在我们这类的幼教班里，孩子接触的是与众不同的教育，例如社交礼仪、英语表达、经济理财等内容，的确能提高孩子的综合能力，有助于孩子今后的发展。这也是越来越多家长不惜重金把孩子送来接受教育的原因。”
　　花费
　　精英教育月开销3000-5000占大头
　　要把孩子送去接受精英教育，究竟要花多大的代价？
　　有一项对上海精英家庭的调查显示，精英家庭花在孩子身上的月开销3000-5000元的为大多数，占受访者的57%，5000以上的占29%，而较少精英家庭给孩子的月投入低于3000元以下，仅占14%。但同时，该调查也得出结论，69%的精英家庭也只是将家庭总收入10%-20%投入到孩子身上，22%的家庭仅投入10%以下的家庭收入，极少数的精英家庭会投入家庭收入的20%以上给孩子。看来孩子的教育经费虽然庞大，但对于精英家庭来说仍不算是负担。
　　在杭州，虽然花费比上海要少一些，但开销还是让绝大多数普通人咋舌。一位在杭州工作的外国妈妈Sindy给记者列了张清单：小孩送去国际幼儿园，一个月的收费在千元左右；请老师来家里教孩子弹琴，一个月也是在千元左右；还有周末上的辅导班，一个月下来是八九百。这样一算，仅小孩的教育费用一个月就要花掉将近3000元，若加上吃穿等其他开销。要这样培养一个精英宝宝可不是一般家庭做得到的。
　　调查
　　精英意识把幼儿推进EMBA班
　　虽然此类培训班主要针对的是高收入家庭，但记者从实际了解到，为了让孩子不落人后，越来越多中等收入的家庭也开始关注此类培训班，不惜将家庭收入的一半甚至更多，投资在孩子的教育上。
　　报名参加EMBA体验班的金女士承认，如果真要花2万块去让孩子念完整个EMBA课程，对家庭来说负担太重。“不过，这个EMBA的宣传语还是挺吸引人的，现在很多人不都是在念MBA吗？而且有同事的孩子读过，感觉的确比其他孩子看起来能干、不怕生，自己孩子现在如果不去接触接触，等以后上了小学再去培养，总是比人家慢了一步。所以我打算趁他现在没太大学业压力的时候送去念一下。”金女士表示，她会先给孩子报一个学习领域念，如果好再选择念别的。
　　对此，浙江大学教育学院常务副院长周谷平分析认为，这种日益增多的“精英式幼教”之所以有如此好的市场，也是折射出家长对孩子的一种期望：希望通过早期教育“先下手为强”，使孩子在未来的竞争中占得先机。“现在社会上的精英意识比较强烈，而且体现在各个年龄层，为了变成社会精英，各种培训机构层出不穷。而且社会上还流传着能力越早培养越好的观念，于是继充分挖掘了小学、初中、高中等市场后，人们将目光投向了更小的学龄前儿童。”
　　反响
　　效果如何家长看法有分歧
　　如此高价的幼教班是否真的能打造出未来精英？这是目前论坛上讨论得最为热烈的话题，事实上，体验过类似教育的家长们对此的看法各有不同。
　　名为“西城小鱼儿”的家长说：“我儿子已经在培训班上了大半年了，就效果来说，怎么说好呢？你要是想孩子能掌握多少知识点的话，可能会比较困难，因为毕竟他们的课程还是比较深的，孩子会懂些，但不会完全听后记住，毕竟这些东西我们大人有时候都不懂呢！不过，我儿子自己还是比较喜欢去，也不会觉得2个小时的时间会很难待，可见他们的课程还是有一定的特色的；此外还有一点就是每次课后老师都会打电话给家长，告诉家长孩子在课堂的表现如果，需要改进的地方，我觉得这个不错的。”
　　另一位刚刚带宝宝参加了体验课的家长winnie对是否要把孩子送去念，也是犹豫不决。“体验课上下来，感觉最主要是目前市场上好像没有类似的儿童综合课程，其实往深处想想，能学到多少知识呢？如果让孩子练胆量、口才，我想直接报个影视表演班，讲故事班什么的，大概锻炼的机会还多点。我们大人现在也挺热衷于拿MBA文凭，估计就是抓住这个心理，培养小EMBA。而且我们也怕老师确实良莠不齐，因为带班老师的个人素质也会影响孩子最后的学习效果。”
　　观点
　　专家认为可以尝试但不鼓励
　　对于这类幼教中的高端产品，虽然社会上的舆论褒贬不一，但教育专家倒是没有一概否定，却是一再向家长提出“谨慎”的建议。
　　“现在这样、那样的班太多了，家长送孩子去念，社会上认为是给孩子增加负担。但其实还是要看家长的动机是什么。”周谷平教授说，“有的家长是让孩子去学语数外的知识，好提高学校成绩，这种功利的动机不可取；如果是提高孩子某方面欠缺的能力，或者像西方一样从小接触一些理财教育，倒是未尝不可。”
　　但周教授同时强调，在选择一些“舶来”的教学方式时，必须是适合中国孩子的。“西方一些教育方式，对于帮助孩子熟悉社会生活等方面还是比较有用的，但前提是，必须进行国情改造，适合国内的文化传统。”
　　杭州师范大学初教院的黄副教授也提出了这样的问题。“有些培训班把国外的教育内容一点不变地照搬过来。像在孩子跌倒后的教育问题上。”黄老师举了个例子，“中国传统教育是要去扶，而外国教育孩子自己站起来。有国内家长也尝试教孩子自己站，每次跌倒都不去扶。结果，某天这位妈妈自己跌倒时，想让孩子扶自己一把，孩子却只是冷冷地站在一边。这也说明，教育方式各有利弊，在强调坚强的同时，也不可避免出现感情的冷漠。”(金萍）