[齐鲁晚报]教师节如何过应该制度化

　　王忠武表示，现在什么也不让送的过节方式，会让感情没有正常的途径表达。“现在不应该是禁止过节，而是应该倡导怎么样过节，倡导情感方式的正确表达。政府也应该为正确表达情感提供平台支持，制度保障。让教师节过得老师开心，家长满意，学生不伤心。”

　　济南大学法学院教授袁曙光告诉记者，教师节的本意是尊师重教，国家最初设立教师节是为了提高教师的社会地位，而现在很多家长曲解了教师节的本意。一些家长认为，如果不送礼，孩子就得不到更好的照顾，只有送礼了孩子才不会吃亏。这样也产生了攀比之风，有些家长认为别人送礼了，自己没有送礼，孩子就得不到更好的教育。

　　袁曙光建议，过教师节学校可以开座谈会，老师可以反思自己的不足，可以谈心得体会和孩子们的表现，家长则可以分享孩子的变化和成长。同时，学校还可以开展览会，展示老师、学校和学生们的成果，使教师节变成一个交流的节日。　　

　　而通过孩子送礼，是一种负能量的教育，容易使孩子养成投机取巧的习惯，认为只要通过送礼就会得到更好的对待。“家长应该让孩子树立起只有通过自己的努力和汗水，才能获得成功的价值观。”