杨兴永带着一副框架无底边眼镜，儒雅，温和，敦厚。

　　采访期间，杨兴永经常说的一句话是为学生的一生幸福奠基，他希望帮助学生们从“考试”的小圈子里跳出来，为他们创造可以激发个人潜力、展示个人特长、全面发展的综合课程体系，培养幸福学生；帮助老师们积极进行教育改革，搭建教师成长的平台，促进老师专业化成长，成就幸福教师。

　　一位好校长，应将学校管理中的各个要素摆在一盘棋上，要善于驾驭这些要素，在管理中注入自己的智慧与创造。如果把学校比作一艘行驶中的轮船，校长应该是一名船长，把握好方向。多年来，杨兴永就是这样做好学校管理工作的。他对学校发展有着自己不懈的追求，学校定位准确，行动脚踏实地，办学境界不断提升。

　　谈到甸柳教育集团的办学使命，杨兴永表示，要把甸柳一小优质的管理经验，优质的教育教学研究成果，优质的教师培养模式，在两个新建校区更好的推广，让新建校保持较高的办学起点。

　　在和记者交流的过程中，他条理分明，思维缜密。在他的头脑里，有一幅完整而细致的甸柳一小教育集团发展蓝图，“甸柳一小作为领航学校,要成为输出优质教育资源的典范；对于两个新建校区，希望能够通过集团一体化的管理，促进办学由规范走向品质，最终建设甸柳一小教育集团的优质品牌。”杨兴永表示。

　　备注：2017年8月9日，济南市公布了首批中小学“领航学校”市级培育校名单，历下区共3所，甸柳一小就是其中一所。领航学校的特点是：在整体办学质量高，品质卓越的基础上，站在教育改革的前沿，探究探索基础教育综合改革的重点难点问题，担当起教育改革先行探索的责任使命，体现办学的探索性，实验性，示范性。