山东教育厅副厅长张志勇：不要炒作高考状元

　　据中国之声《新闻纵横》报道，目前，高招录取工作已陆续展开。从高考开始一直到各类高等学校招生录取工作结束，要经历3个月，形成了中国独有的“高考季”。每逢此时，一些媒体热衷于炒作高考“状元”，热衷于比较各高中学校升学率。日前，全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇呼吁媒体理性报道，不要炒作高考“状元”和“升学率”。为什么高考状元热必须降温?为什么降温很难?中央台记者独家专访张志勇。

　　张志勇说，每逢此时，一些媒体热衷于炒作高考“状元”，热衷于比较各学校升学率，无形中给地方教育工作者和广大校长、老师施加更大的升学竞争压力，社会氛围也由此更加扭曲，极端功利主义的教育观甚嚣尘上。

　　张志勇：媒体炒作高考状元和高考升学率反过来恶化了我们的教育环境。我们的学校在这样一种炒作下，把升学率看作是办学的目标。为了追求这个目标，牺牲了孩子的全面发展，健康成长。因为一炒作，政府就要关注，政府关注我们整个教育就为升学率而办的，已经没有时间、没有空间考虑孩子的全面发展了。

　　张志勇强调，之所以反对以任何方式宣传、报道、炒作高考“状”和升学率，就是不要为极端功利主义的教育政绩观“添油加火”，还教育一个安静的校园，给教育局长和校长安静办学的空间，也给孩子们留下安静学习、健康成长的空间。

　　张志勇：现在有一种观点就是经济发展看GDP，教育发展看升学率。孩子的负担越来越重，我们的教育管理手段越来越功利，就是看考试成绩和升学率。家长所希望的要减轻课业负担，全面发展、个性发展，均衡发展，都没有空间了。所以我们反对，是因为升学率、高考状元不是办学目标，每个孩子的发展才是办学目标。我们应该通过停止炒作、宣传高考状元和高考升学率，给学校留下安静的办学空间，给孩子安静的学习空间。

　　近些年来，高考“状元”形成了一条利益链，成为学校、教育辅导机构、企业家争相追捧的“香饽饽”。有些“状元”能收获少则几万、多则数十万元的现金奖励和各种荣誉;所在学校也提高了社会知名度，为日后争夺优质生源打下基础;教育辅导机构则可聘请“状元”做“形象代言人”赚钱。对此，教育部从2004年开始，就明确提出叫停“炒作状元”。 但直到2007年，一些省份才开始响应教育部的呼吁。张志勇表示，山东省政府办公厅已经连续4年出台文件，反对炒作高考“状元”和“高考升学率”。

　　张志勇：为什么要制定这样的政策?我们整个社会对高考状元、高考升学率和一种片面的“政绩观”绑在一起了。我们的教育已经不是为了真正育人，而是为了追求那个数字。