学林教育：用智慧提成绩，从分数找遗漏

    学习是需要学生付出努力和智慧方能成功的事情，但很多时候学生们恰恰不了解这一点，仅盲目努力，而不动用智慧，不考虑自己的特点，不找寻问题所在，不但没有进步反而让学生失去了学习的信心。学林教育的老师鼓励孩子智慧读书、快乐学习，对学生的量化表现，一一分析，找到各分数段学生的外在表现和内部成因，并对其下一步学习发展趋向进行解读，希望对家长了解孩子，孩子提高学习有所帮助。
    一、学生考试成绩经常出现60——70分，出现这种情况的原因有以下几种：
1、 学生学习目的不明确，学习态度不端正，比较盲目。
2、 课堂上注意力容易分散，爱搞小动作，学习效果不好。
3、 课下没有养成良好的学习习惯，考试成绩过于依赖老师课堂上强制灌输的知识。
    表现：缺乏学习兴趣，不喜欢学习，也想不起来学习，更不知道为什么要学习，上课回头率高，多动，学习的效率不高，有厌学情绪，天生调皮，从小家庭管教不力，学习依赖老师管教，不会学习，知识点不清，疑问点不解，重点题不明。
    二、学生考试成绩经常出现70——80分，出现这种情况的原因有以下几种：
1、 基础知识不扎实。
2、 上课注意力不集中。
3、 学习方法不正确。
4、 学习习惯不好。
   表现：自以为是，耍小聪明：上课一听就懂，其实没有真懂；看书一看就会，其实没有真会。粗心、不审题、不检查：拿到题目没看清条件就做，做完题后没检查好就上交，所学的知识不牢固、不会应用。学习也只限于认真完成老师的作业，缺乏自主完善的课后练习体系。
    以上两类学生情况，出现问题的深层次原因以及对后期学习的影响，分类后主要是以下几点：
1、学习目的不明确。这类情况的学生不懂得为什么学习，学习的意义在哪里，没有良好的学习态度，学习盲目，久而久之，就会对学习不感兴趣，把精力转移到上网、看课外书、甚至交朋好友、拉帮结派讲义气上去，学习很容易被整体落下。
2、缺乏良好的学习方法。这类情况的学生学习比较用功，学习有时候也比较累，但是虽然付出了一些学习时间和精力，但是效果还是不明显，效率低下，容易形成学习拖沓，做事不专心的坏习惯。这类学生随着年级的增长，学习科目增多，教材结构的变化，学习将更加吃力，虽然很用功，但是没有很好的效果，在坚持一段之后，也会因为学习效果不明显，被逐步落下。
3、不能形成良好的学习习惯。这类学生学习没有自觉性，不会自主学习，学习会一直被动，课程多了，会无从下手，不知道怎样学习，该学什么，只是依赖老师课堂讲课，不能很好的对老师讲课内容通过自主做作业练习进行消化吸收，查找漏洞，渐渐地漏洞越来越大，成绩自然下滑。
    三、学生考试成绩经常出现80——90分，出现这种情况的原因有以下几种：
1、 定理学得过死，不会灵活运用，不能很好的把握重点和难点。
2、 满足现状，学习不求甚解。
3、 有一定的学习习惯，没有科学的学习方法。
    表现：上课认真听讲，自我要求高，把自己定位为上等生，受老师关注，骄傲、满足，学习不精益求精；所学知识过死，对知识综合运用能力、类推能力差，不会举一反三，难点题难以突破；没有科学的适合自己的科学方法。
    这类学生一直受班主任和任课教师关注的,他们有受宠的感觉。傲气，心理承受能力较差，承受不了挫折与失败。适应新环境能力较差，如果环境和教师改变了，教学模式和考试风格都发生了变化，内向的孩子不善于沟通，老师注意不到，将有被遗忘的感觉，心理失落；外向的孩子好奇心强，初高中班主任不象小学那样跟班，孩子有充分的时间自己支配，他会把精力侧重于交朋友，讲义气、调侃上，外向的男孩贪玩，注重体育课，一般都不爱学语文英语，小学凭借聪明拿成绩，没有好的学习习惯，现在初高中不像小学一样方式学习，这样很快成绩跟不上，英语不爱练习，不好意思张口朗读，调皮，还好挑老师，闲老师絮叨等，再加上孩子青春期，自尊心强，叛逆；所以很快学习跟不上，成绩不理想，使他们受挫，灰心，甚至破罐子破摔，厌学，放弃学业等现象发生。
    四、学生考试成绩不稳定，忽高忽低的跳跃，出现这种情况的原因有以下几种：
1、学习态度凭兴趣、心情而变。
2、学生易心理浮躁。
3、学习没有持之以恒的精神。
  表现：容易偏科，挑老师，对学习恒心不足，情绪波动较大，随周围环境、事物的变化而变化；爱耍小聪明，考试时出现粗心、错误领会题意的现象。
    如果不喜欢某科目教师，就对此科目不感兴趣，这样会出现严重偏科现象；学习情绪化，随心情而变化，成绩起伏大，成绩高时沾沾自喜，易骄傲，成绩掉下来就会出现自暴自弃,最终一落千丈。
     每个学生都是优秀的，永远不分三六九等，但是成绩是量化的，学林教育希望每个孩子都能站到金字塔的顶峰，成为得分高手。
    每次考试后，家长看到的也是量化的分数，可如果仅仅看到这个分数，是不可以的，孩子需要进步，需要关爱，学林教育关爱行动愿意帮助所有中小学生家长，真正了解孩子，让所有孩子都能真正进步！暑假分析诊断火热进行中，还没来得及参加的学生，请及时预约。