教育部明令禁止补习奥数 为啥还“高烧”不退

　　新学期开始了，一些补习学校纷纷开始招生

　　【来聚焦】

　　相对于高考，近年来小升初也是让家长颇为费心费力的关键阶段。为了让孩子能上一所升学率较高的初中，小学生们仅仅学好课本上的知识显然已经不够了。因此，学好奥数已经成为能否进入重点初中或重点班的必杀技，甚至一些备战小升初的孩子早早学完了最后一学期的课本内容，便开始全力以赴突击补习奥数。

　　小升初考奥数，是学生需要还是学校需要？是谁给小升初加上了奥数的“光环”？教育部门明令禁止，补习奥数为何还在持续发热？记者就此事进行了调查采访。

　　【来听听】

　　资源不均衡催生奥数热

　　2012年，教育部再次发布通知，禁止把奥数与升学挂钩。

　　然而，记者近日走访了首府的一些学校和培训机构发现，奥数培训特别是针对小升初的培训却还是非常火爆。通常，“一对一”的辅导一次收费都在200元以上，也有不少家长愿意每月花费数千元为孩子做奥数课外辅导。

　　面对教育部门提出取消奥数培训，不少家长感到不知所措。他们疑惑：“既然不少学校要考，为啥还要取消？”

　　据业一位内人士介绍，奥数热主要涉及中小学择校问题。按照现在素质教育的要求，小学入学时不需要考试，小学升初中也是就近免试。但是由于学校之间确实有一定的差距，因此就产生了择校问题，这在大城市比较突出。根本原因是义务教育发展不均衡，优质教育资源不足。

　　采访中记者了解到，尽管呼和浩特市早就取消了小升初考试，但一些家长为了让孩子读更好的中学，仍会尝试去参加民办学校考试。近几年，首府地区有多所民办学校都在组织小升初考试，而民办学校考试与平时测试最大的区别就在于试题的难度。特别是数学卷最后几道附加题，往往都是奥数题，没有学过的考生很难做出来。不仅是民办学校考试要考奥数，呼和浩特市的一些初中在孩子进入本校后还要安排摸底考试，目地就是按成绩给孩子们分班。为了分出层次，往往会在数学摸底考试中安排一些拨高题，也就是所谓的奥数题。

　　能让孩子在初中进好学校、进好班，很多家长就提前发力，突击给孩子补习奥数。

　　【来看看】

　　是进入名校的敲门砖

　　呼和浩特市第四中学小学六年级的小睿，从三年级开始就一直坚持学习奥数。小睿参加的奥数班，由她的数学老师亲自授课。每周六、周日各上一节课，每节收费35元。据小睿讲，在学校的期末考试中，有时会有10分的附加题，考的就是奥数。

　　对于为什么学奥数、孩子适不适合学奥数，小睿的妈妈也不是很清楚。她对记者说，小睿上三年级的时候，她听说别的孩子都学奥数，说这样可以开动孩子的脑筋。而且如果在奥数的比赛中能够取得名次，在小学升初中时候，一些好的学校会优先录取。她说：“别的孩子都在学，自己的孩子就得学，就怕孩子输在起跑线上。”

　　晨晨是一名五年级的小学生，新学期伊始，她的妈妈为她报名参加了一个奥数辅导班。从此，晨晨每周要参加一次奥数辅导。

　　她报名参加的是一所培训学校推出的“一对一”式的辅导。报名之后，有专门的老师对晨晨进行了一次小测试，了解她的数学水平。晨晨的数学成绩向来不错，在这次测试中她考了91分。培训学校的老师告诉晨晨妈妈，“原则上我们只针对95分以上的学生进行奥数培训，如果成绩不理想，我们会先补习教材上的基础内容，等成绩提高了再进行奥数辅导。不过，看样子晨晨的基础不错，咱们就直接开始吧。”以前，晨晨的妈妈从来没有想过要让孩子学习奥数。因为尽管晨晨的成绩一直不错，却从来没有表现出对数学的异常兴趣，晨晨的妈妈也不想给孩子增加额外的负担。

　　而晨晨的妈妈改变想法，是因为她想让孩子在小升初的考试中取得更优异的成绩。晨晨的妈妈说：“现在小升初虽然是摇号就近入学，可是家长们都想让孩子上好学校。好学校虽然没有明说升学与奥数挂钩，但家长们却都心知肚明。现在在小升初入学考试的试题中，有一部分仍然是奥数题。为了在考试中取得良好的成绩，孩子们都在参加奥数补习班，不少孩子甚至从三年级开始就学习奥数了。”

　　呼和浩特市清水河县的李婷宇，一直都想到呼和浩特市读初中。为此，她参加了2012年7月呼和浩特市秋实中学组织的小学升初中考试。在数学考试中，小婷宇发现有很多题都特别难，自己根本不会答。考完试后，她和同学讨论考试题时才发现，原来试卷中有很多奥数题。由于小婷宇没有学过奥数，最终她没有考上这所中学。

　　小婷宇的父母对记者说，在小学升初中的考试中有奥数题，这对于孩子来说太不公平。因为有些孩子学了，有些孩子没学，孩子是否优秀也不应该拿是否学过奥数来衡量。

　　【你来问】

　　家长李忠：“我每周都得跟五年级的儿子一起去学奥数，不要说小孩觉得累，我也很累，有时那些题我都听不懂。不学吧，又怕对孩子将来升学有影响。学吧，又不是学得特别拔尖，好像拉牛上树一样，我觉得在浪费时间。与其这样，倒不如让他学些自己感兴趣的，发挥所长。教育部门能不能出台政策禁止一些学校入学时的摸底考试？”

　　家长卢梦娇：“现在部分学校认为奥数学得好的孩子就是聪明的，使得奥数成为一些孩子入学的敲门砖。前些天，我去给孩子报名学奥数，发现很多培训老师都是一些重点小学的老师。既然教育部门不让奥数与择校挂钩，那么这些在外补课的正规学校的老师是不是也应该有人管管了？”

　　家长孙东明：“我女儿明年就要上初中了，我给孩子报了奥数补习班。现在教育部门取消了学校有关奥数的考试题，但一些学校还是通过考试将学生分成三六九等，对具有特长科目的学生区别对待。我想问问，假如没有了奥数，学校是不是还会出现其他花样来增加孩子的负担呢？”

　　【我来答】

　　小升初禁止考奥数

　　呼和浩特市教育局民办教育科张老师：呼和浩特市区初中招生严格执行审批规模制，严格落实招生计划的审批与执行制度，不得无计划招生，义务教育阶段学校杜绝通过考试方式录取学生。各民办学校初中招生按照自主招生的原则进行，并要在全市公办初中学校派位招生之前限时完成招生工作。根据国家的有关规定，无论是公办还是民办的小学，在小学升初中的考试中都禁止考奥数题。针对小学升初中考奥数的问题，作为教育的主观部门，我们每年都会开会强调，禁止学校通过考奥数，来录取学生。如果哪所学校有这种行为，我们都会根据举报，经过上级教育部门核实，对学校进行查处。

　　与培养人才概念背道而驰

　　中国数学奥林匹克一级教练员郝少雄：奥数教育在呼和浩特市经历了几次起起落落。呼和浩特市第一次兴起学习奥数的热潮，是在1991年。当年，由于国际奥数竞赛的风靡，全国上下掀起了一股奥数热潮。为了培养数学人才，1991年，呼和浩特市创办了一所奥林匹克学校，并从全市各个学校通过统一考试选拔出一批数学尖子入校学习。到1996年，因为北京刮起了禁止奥数的风潮，这个学校解散了。

　　2000年以后，由于升学考试竞争越来越激烈，奥数成绩成为了进入名校的敲门砖，在一些学校的入学考试中，也增加了奥数内容。由此，民间的奥数补习班开始多了起来，并且以盈利为主，这和最初所提倡的培养人才的概念是背道而驰的。现在，随着教育主管部门相关政策的整顿监管，奥数教育逐渐与升学考试脱钩，奥数教育才又回到理性发展的道路上来。

　　在国外，奥数作为发展数学爱好者的兴趣而存在，只有少数对数学感兴趣的学生选择。而在我国，不管孩子有无兴趣，家长都会送孩子去学奥数，形成全民奥数之势。奥数教育从兴趣培养，转变成择校的竞争手段，使奥数偏离了培养兴趣、选拔人才的初衷。奥数变异为选拔工具，根源在于教育资源不均衡。所以，要让奥数教育正常化，必须努力缩小校际差距，使择校热不再存在。否则，即使取消奥数，还会有其它名目出现。其实，学习奥数本身不是坏事。一些有天赋，有兴趣的孩子通过学习奥数，能培养兴趣、锻炼思维，发挥他们的主动性和创造性。

　　总之，是不是要学习奥数，一定要根据孩子的意愿和实际情况。

　　【小来说说】

　　近几年，小升初择校与补习奥数问题，成为很多家长们关注的热点，也成为分不开又扯不清的“搭档”。取消奥数，喊了很多年，但是仍然屡禁不止，原因何在？家长的责任、学校的责任还是教育体系的责任？恐怕很难分清。

　　小来想说，不应该将奥数妖魔化，奥数本身并没有错，作为一种特殊技能、兴趣，奥数可以开发学生创造性思维。但是，奥数与择校挂钩，作为一种决定学生前途的手段，这样就不对了。

　　奥数热屡禁不止的原因是多方面的：一方面与教育资源发展和教育资源不均衡有关；另一方面主要是多体制办学模式下，部分民办学校违规招生造成的。有专家分析，奥数热的背后其实有更深层的东西，不排除存在利益驱动问题，在设定标准的时候，一些利益集团中的少部分人掌握了资源，于是有意识地将这些因素加入到考试中来。

　　不管奥数怎样热，可喜的是，我们看到国家已经出台了政策，给义务教育阶段特别是小学的奥数热降温，努力为孩子们打造一个好的平台，不断发展和壮大优质教育资源，满足学生和家长“上好学”的愿望和期盼。(记者 高志华 查 娜 王文博 摄影记者 王文博)