“感谢老师如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢您用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。”
    “鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。”
    看到网上这些感恩老师的话语，写得流畅而华丽，情真意切，感人肺腑。然而，真正的尊敬与爱戴是发自内心的，是无法用准确的语言来描述的。教师这个职业，爱到深处，浓凝于水；做到极致，美至于乐。真正的好老师不需要语言来渲染，不需要图画来描绘，那是要用心去演绎，用情去诠释的。
    我上过十几年学，遇到过几十位老师。他们各有各的风采，各有各的特色。有的很敬业，有的很严谨，有的很风趣，有的很和蔼。最成功的老师莫过于被他的学生铭记。多年以后，在某个不经意的瞬间，思绪飘忽，忽而忆及那个熟悉的背影，或许他的面容已模糊，他的声音已暗淡，他的衣饰已褪色，但你会非常确定，那就是自己的老师。因为时间裹挟着年轮的风霜可以冲淡一个人的姿容，却无法夺走他在讲台上站立的姿态。若干年后，学生会忘记从老师口中说出的专业知识，却会铭记老师的辛苦与期盼。
    直到我扮演老师的角色，我才稍微体会到老师的苦与忧。暑假，我辅导孩子们的功课。我多么希望他们能听懂我说的话，我多么希望他们不要犯我曾经的错误，我多么希望他们趁着年轻，好好努力，长大比我出色。他们与我并无血缘关系，也无经济瓜葛，我完全可以只讲完我的课，可是，这种发自内心的希望是不由己的。我想起我的老师，他们是真正的教师，他们心中对学生成才的渴望比我强烈得多。我开始感到自责、羞愧：老师对每一位学生都有这种期望，是学生没有理解老师当初的期望。理解也算是对老师的一种感谢吧。
    师恩难忘。不必豪言壮语，不必千言万语，一杯清茶，足矣。记得高中教师节时，邻班同学在讲桌上摆了一杯清茶，我们班送给老师一份礼品。对比之下，老师更喜欢那杯清茶。感恩老师，或许不在于多少豪礼，在于多少真心。
    师恩深浅，如同巷子里的酒，时间越久，越醇。感恩老师，就将老师铭记于心，再醉一回吧。