5月19日下午，，“ 2016全国主流网络媒体看重庆教育”采访团来到了重庆江北区，图为采访团正在参观华新实验小学

徐悲鸿中学的学生正在上美术课

新村幼儿园注重体验教育，图为小班的孩子们正在做西瓜馒头

　　大众网5月19日讯（记者 吴笛） 5月19日下午，“ 2016全国主流网络媒体看重庆教育”采访团来到了重庆江北区，相继参观了重庆市江北区华新实验小学、徐悲鸿中学、新村幼儿园、重庆女子职业高级中学以及重庆十八中。在参观结束后，重庆市江北区教委主任马培高和五所学校的校长与采访团一行进行了简单的座谈，就江北区教育发展状况回答了媒体记者的提问。

　　创建特色学校 形成区域教育特色 

　　在德育、艺术、体育、教学、科技、管理等领域，江北区32所中小学成功创建区级“特色学校”，12所学校创建区级科普特色学校。16所中小学成功创建重庆市体育、艺术特色学校，3所学校成功创建市级科技特色学校。10所学校成功创建全国校园足球特色学校。

　　为积极推进特色学校特色项目发展，教委每年设立300万元特色学校建设专项经费。并且，每年为发展器乐、足球等项目的特色学校设立专项经费，帮助学校解决长期外聘老师的经费。每年，江北区教委为特色学校在各级竞赛中取得优胜成绩设立奖励经费，鼓励支持特色学校进一步彰显特色建设成果。

　　深化课程改革 教研成果丰富 

　　重庆市江北区经过调研提出了三大行动：一是课程体系建设行动，二是教学关系变革行动，三是课程领导力提升行动。其中，“课程体系建设行动”包括“国家课程校本化、校本课程精品化、社团活动课程化”，教学关系变革侧重变革教与学的关系。

　　一年多的深化课程改革使得江北区课堂面貌得到了优化， 激发了师生热情：喜乐溪小学的民工子弟们在音乐的世界中动心动情，米亭子小学的孩子们在体育选修的走班制教学中生龙活虎，东风实验学校的老师们从守旧死板走向了主动求变……部分相对薄弱的学校组建了中学“七校联盟”和小学“九校联盟”，形成了各学科的教学集群研修。

　　课改深化“倒逼”教学关系和教学成果，在教师教学成果上，江北区中小学教师获得全国特等奖1项、一等奖12项、二等奖3项，获得市级特等奖2项、一等奖11项、二等奖3项。“一师一优课、一课一名师”的获奖率全市第一，获奖数量全市第二。

　　推进“普惠性”学前教育 优质办园 

　　今年2月，江北区被教育部确定为重庆市唯一的国家学前教育改革发展实验区，为进一步推进普惠性学前教育增添了新的动力。

　　在推进惠普性学前教育方面，江北区通过率先制定普惠性幼儿园建设，设计普惠性幼儿园补助政策，健全管理机制。吸纳普惠园70多所，11个街镇均有惠普园，边远农村地区100%为普惠园，迅速扭转了资源匮乏、低质低效的局面，形成了群策群力的学前教育协作机制。

　　江北教委相关负责人表示，为加强学前教育全局性管理，对全区136所幼儿园实行管理全覆盖，规范办学保证教育质量。通过网络化管理，划分9个管理片区，根据区域园实际开展政策法规学习、业务交流与指导、“去小学化”问题探讨等，为幼儿园提供一线指导服务，多次组织优秀院长赴韩国、台湾、大连、青岛等地考察学习。多种途径研究指导，让江北区的学前教育走上了专业发展之路。