大众网教育·海报新闻讯 “这不仅仅是一堂领导力专业的课程，更是一堂有风景的思想政治课。通过聆听鹿林书记的授课，进一步深化了对领导力内涵的理解和把握。我非常期待接下来的课程。”一位同学激动地说。近日，在学校青年领导力双学位班开班仪式上党委书记鹿林讲授《我理解的领导力》，标志着学校“4+1”青年政治人才培养体系构建全面开启新征程。

　　近年来，山东青年政治学院紧紧围绕青年政治人才培养，打造“思政课程、课程思政、网络思政、岗位思政四位一体思想政治教育体系和青年领导力学位班”的“4+1”青年政治人才培养体系，将青年政治元素镶嵌于“三位一体”应用型人才培养体系之中，使青年政治人才培养的普遍性，融入专业人才培养的特殊性，打造优秀青年政治人才示范样板，积极构建目标清晰、内涵丰富、运行科学、保障有力、成效显著的“4+1”青年政治人才培养模式。

　　在思政课程方面，深化思想政治理论课改革创新，打造具有“青年政治”特色的“5+X”思政课程体系；加强青年政治人才培养理论研究，强化教学思想性、理论性资源供给，构建起青年政治人才成长的方法论体系。

　　在课程思政方面，大力推动课堂教学改革，优化课程设置，完善教学设计，更新教学内容，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节。通过立项80门“课程思政”示范课、带动全校课程思政和专业思政建设，将青年政治人才培养的思政元素镶嵌在专业人才培养体系当中，实现思想政治教育与知识体系教育有机统一。

　　在岗位思政方面，提高管理服务水平，梳理明晰各岗位蕴含的育人元素和育人逻辑；健全制度体系，明确和践行与青年政治人才培养相适应岗位思政职责，使岗位职责逐步转化为育人行为。

　　在网络思政方面，构建多学科协同推进的网络思政数据分析模型，为构建大思政格局，创新思想政治教育方式提供技术支撑和数据支持。强化思政大数据分析应用，提高思想政治教育需求侧精准分析、挖掘能力，精准分析研判学生思想动态，创新思政教育精准供给新方式。推进学校融媒体中心建设，强化网站、微博、微信、短视频网站联动，开发“微党课”“微团课”“微视频”等青年学生喜闻乐见的网络文化产品，提升优秀网络文化产品供给能力和传播能力，丰富网络文化内涵。以加强智慧学工、“智慧团建”建设为契机，做好线上线下融合。

　　在青年领导力学位班方面，加强青年领导力学位班课程体系建设。选优配强师资队伍，依托推进实施校内外双导师制，打造青年政治人才培养优势团队。实行梯队选拔模式，完善青年领导力实践教学体系，突出实践性和应用性，通过挖掘学生领导特质、提升思想认识使学生产生领导动机，激发学生的领导意识，训练领导行为，培养领导能力。