一、凝心聚力谋求学校发展

　　该校领导班子始终坚持以办人民满意的教育为宗旨，全心全意为师生服务，形成了求真务实、公平公正、争先创优、与时俱进的工作作风。年初，学校召开了“立足新起点，实现新跨越”教师动员大会，适时提出了“坚持质量立校，走内涵发展之路；坚持以人为本，树和谐校园之风”的管理思路。会上，中层及以上干部就分管工作提出了美好的构想和切实可行的措施，每个人的发言热情洋溢，充满了激情，蕴含着希望，精彩的发言感染着每一位教师，大家对学校的发展充满了必胜的信心。学校领导班子还利用政治学习时间向教师灌输先进的办学思想，告诉他们理想的学校，应该是一所有特色的学校，是一所有品位的学校，有一支创新型，有活力的教师队伍。不断地向教师们表达一种观念，生源是学校生存之关键，教师是学校发展之根本。“讲团结、勇拼搏、重奉献”是雨小人共同的精神财富，“和谐奋进，争创一流”是雨小人共同的心愿，“凝心聚力，谋求发展”是雨小人共同的承诺。

　　二、搭建平台激励教师成功

　　学校能否发展，关键靠教师。教师政治素质、师德修养、业务能力的高低，直接影响学校教育质量的高低，直接关系到学校能否赢得可持续发展。该校十分重视对广大教师，尤其是青年教师的培训、培养和再教育工作，为教师的成长创造条件，为教师的成功搭建舞台。积极倡导广大教师与学校共发展，与学生同成长；鼓励教师把学校作为实现个人理想目标和人生价值的舞台。

　　该校党支部以师德教育为核心，搭建自我教育的平台。在教师中开展了“知荣明耻寄哀思”活动，举办了“扬师德，正行风”宣誓仪式和“爱与责任”演讲比赛等，增强了责任感和使命感。教导处以上好课为重点，搭建展示自我的平台。分别送三位教师参加了由中央教科所主办的青年教师赛课活动，有两位教师代表雨花区参加省电教录像课的拍摄工作。学校陆续承办了区音乐、数学、科学和体育教研活动，有七位教师得到锻炼。以各类竞赛活动为契机，搭建争先创优的平台。鼓励教师参加区教师素养竞赛和赛课活动，在大赛中激发斗志，完善自我。工会以青蓝工程为手段，搭建教学相长的平台。本学期有十三对师徒签定了协议书。今年，有一位教师光荣地加入了中国共产党，三位教师获中央教科所赛课二等奖，一位英语教师获区赛课一等奖，一位音乐教师被评为区学科带头人。

　　三、开拓创新引领学生成长

　　学生综合素质的高低，是一所学校办学水平的集中体现。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，面向学生的全面发展是该校一贯的办学宗旨。为培养学生的个性特长，促进学生全面和谐的发展，该校加强校园文化建设，坚持环境育人。新学期，对学校的文化环境进行了重新规划，第一橱窗呈现的是学校的办学目标，全体教师的合影，师生开展的教育教学活动以及所取得的成绩。第二橱窗向学生介绍了2008年奥运知识、中国民族文化等。北边教学楼以读书为主题进行了布置，南教学楼以爱国主义教育为主题进行了布置，突出了学校德育工作的亮点。学校还开展了主题鲜明的系列教育活动，坚持活动育人。先后开展了“营造书香校园”活动，“感动校园十佳阳光少年”的推荐、评选、表彰活动、“知荣明耻寄哀思”大队主题活动和“弘扬民族精神，培育爱国情怀”校园交流开放日活动。每次活动的设计都能体现主体性、趣味性和人文性，每次活动的实施，学生都能有所体验、有所收获、有所感悟，给孩子们留下深刻的印象。

　　教育是一项系统工程，需要得到全社会的关心和支持。该校努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成了教育合力，有力促进了学生成长。在区妇联的帮助下，家长学校工作开展的红红火火，家庭教育质量得到明显改善。学校与赛虹桥派出所、丁墙社区、城管二中队、交警八大队、消防八中队建立了共建单位，学校充分发挥社会资源的教育作用，开展了学生喜闻乐见的活动。如“做文明志愿者，当现代雨花人”志愿者活动，消防知识讲座及演练活动，法制副校长帮教活动以及金秋爱心助学活动等，这些活动在学生幼小的心田里播撒了“我为人人，人人为我”的种子，在活动中学会了生活、学会了感恩、增长了才干。

　　艺术能陶冶人的情操，给人以美的享受。该校发挥专业教师的艺术特长，利用周三下午，开设各类艺术兴趣班达二十多个。上半年开展了艺术节活动，下半年开展了体育节活动。带领学生叩响艺术之门，彰显艺术特色，使学生的特长得到空前的发展。该校在校园交流开放日活动中，向两百多位家长和区有关领导展示了学生艺术方面的丰采，得到大家的一致认可。学校合唱队代表区参加市级比赛荣获二等奖，艺术展演获区优秀组织奖，足球队获区第二名，排球比赛获区第一名，竹杆舞获区一等奖，在第十一届全国青少年书画比赛中有52名学生的美术作品获奖，学校荣获优秀组织奖。

　　四、强化管理促进质量提升

　　学校领导班子坚持依法治校，以德治校，追求规范管理、科学管理和高效管理，努力向管理要质量，平时注意用科学发展观和现代教育理念武装自己的头脑，建立有利于学校发展的管理体制和运行机制，促使学校早日迈上快速、健康、可持续发展的轨道。

　　学校建立了领导班子晨迎、巡堂和推门听课制度，与青年教师帮扶结对制度，促使班子成员深入课堂，指导青年教师快速成长。全面实施民主管理，鼓励教职工树立发展意识、责任意识和创优意识，确立“工作为重，质量第一”的工作观念，大力弘扬“艰苦创业、勇于创新、争先创优”的昆山精神，自觉做到思想上同心，目标上同向，行为上同步，事业上同干，心往一处想，劲往一处使，全心全意，群策群力。引导教师相互理解、相互支持、积极工作、追求卓越，切实提高教育质量。今年学校共有七位教师陆续结婚，大家主动承担课务，丝毫没有影响正常的教学秩序和教学质量，特别值得一提的是，教毕业班的赵娟老师，为了不加重其他老师的负担，只休息三天就走进了课堂，给青年教师树立了榜样。教导处坚持教学目标管理，注重教学过程监控，增强教师工作的自觉性。每学期期初召开动员大会，学校与年级组长、年级组长与教师签定教学目标责任状，以目标统领全年的教学工作，变压力为动力，形成持之以恒抓质量的工作局面。本学年还加大了教研组集体备课力度，狠抓学生的书写作业，着力学习习惯的培养，定期安排调研课，突出课堂教学的有效性。形成人人重视课堂，人人研究课堂，人人向课堂要质量的可喜景象。学校坚持科研立校，科研兴校。“十五”课题《童话剧在小学生素质教育中运用的研究》通过了省、市专家的鉴定，已顺利结题。国家级课题《弘扬卢志英人格风范，培养学生良好的品德和完善的人格》课题已结题，其结题报告获省二等奖和国家级三等奖。今年，有14位教师的论文分别获省级二、三等奖。

　　在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，学校各项工作得到稳步提升。该校被雨花区教育局评为“教学质量有功单位”，在区第二十届中小学生运动上，学校获得第二名的好成绩。学校通过了市“保障工程”和区“平安校园”的检查评比工作，接待了省综合办和市师德评估小组对学校工作的检查评估，均得到充分的肯定。