各高等学校：

　　为进一步加强我省普通高校军事课程建设，提高国防教育育人成效，根据《普通高等学校军事课教学大纲》《学生军事训练工作规定》，我厅研究制定了《山东省高等学校军事课程建设评价方案》（以下简称《评价方案》）。现印发给你们，请认真贯彻执行。

　　自2018年起，我厅将依据《评价方案》组织开展全省普通高校军事课程建设评价工作。

山东省教育厅

2017年7月12日

山东省高等学校军事课程建设评价方案

　　为推进高等学校国防教育教学改革，完善军事课程质量保障体系，提高国防教育育人成效，依据教育部、总参谋部、总政治部颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》《学生军事训练工作规定》，制定本方案。

　　一、评价目的

　　以评促教，加强军事课程教师队伍建设，提高军事课程教育教学质量。

　　二、评价内容

　　主要包括军事课程建设、课程定位、教师教学状况、学生学习效果等。

　　课程建设包括课程结构体系、课程内容、教材建设、教学管理、教师配备与培训、经费保障以及课程目标完成情况等。

　　课程定位包括课程指导思想、课程管理、机构建制、保障措施等。

　　教师教学状况包括教师专业素质、教学能力、科研能力、教学工作量和课堂教学效果等。

　　学生学习效果包括学生的学习态度、学习过程和学习效果等。

　　三、评价实施

　　采取高校自评与省教育厅组织专家评价相结合方式进行。

　　在每学年结束前，高校应依据《山东省高等学校军事课程建设评价指标体系》（见附件，以下简称《指标体系》）对本学年军事课程建设进行自评、打分，并将自评情况于6月底前报省教育厅。

　　省教育厅每年选取一定比例的高校，组织开展军事课程建设评价，并将评价结果予以公示。

　　四、评价等级评定

　　评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，依据《指标体系》评价打分。满分110分，95分以上为优秀，81-94分为良好，71-80分为合格，70分以下为不合格。

　　五、其它

　　本方案自2017年秋季学期起执行。