大众网记者 杨涛 王学涛 报道

　　时代涵养教育家精神，时代也在呼唤大先生。

　　为深入理解教育家精神的丰富内涵，展现新时代教育人的责任与担当，大力弘扬教育家精神，让教育家精神成为广大教师的自觉追求，大众网·海报新闻推出“教育家精神百人谈”独家策划。

　　本期节目我们邀请到的是济南艺术学校副校长夏文。

　　中国特有的教育家精神是：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神的核心要义，既源于千百年来师者的优良传统，又立足于当今强国建设、民族复兴的时代使命，是新时代教师队伍建设的重要核心和重要抓手。

　　在我看来，教育家精神在教学中的体现，就是发现每一名孩子身上的闪光点，因材施教，让微小的闪光点变得熠熠生辉。济南艺术学校一直秉承着“让优秀者变得更优秀，让平常者变得不平常”的育人理念，经过多年的教学实践总结出“知识—技能—创作—管理”的一体化四维育人办学路径。探索出“剧本即课本，舞台即讲台，演出即教学”的人才培养模式，注重在各级各类比赛或演出中积累教学经验。将课堂学习、舞台实践和比赛竞技紧密结合，让学生在真实的挑战中不断淬炼自我。通过这样的教学模式，学生们不仅能够提升自己的专业技能，更能培养出面对挑战时的自信和勇气。将他们身上的闪光点最大化的展示。

　　在这个过程中，教师与学生教学相长，面对不同的孩子，教师在与学生的相处中发现他们的闪光点，并创设各种各样的机会让学生得以展示。从而激发了他们的学习兴趣、丰富了舞台经验，变得更加自信更有活力。与此同时，还培养了学生们的团队协作能力、创新意识和解决问题的能力，为同学们的长远发展奠定坚实的基础。

　　“于细微处发现学生的闪光点”这就是我们济南艺术学校的教师们所理解的教育家精神，今后我们将会进一步将这种精神融入于日常教育教学之中，努力培养出更多更优秀的学子，为教育强国、文化强国贡献力量。