大众网记者 王一刚 王学涛 报道

　　时代涵养教育家精神，时代也在呼唤大先生。

　　为深入理解教育家精神的丰富内涵，展现新时代教育人的责任与担当，大力弘扬教育家精神，让教育家精神成为广大教师的自觉追求，大众网·海报新闻推出“教育家精神百人谈”独家策划。

　　本期节目，我们邀请到的是济南市经十一路小学副校长胡良鹏。

　　以下为胡良鹏分享主要内容：

　　我认为教育不仅是知识的传递，更是灵魂的触碰，是文明的薪火相传。我们所崇敬的教育家们以深厚的爱国情怀、对学生无尽的关爱，和对教育事业不渝的热爱，为我们树立了光辉的榜样，指引着教育的航向。所以理解的教育家精神就是爱祖国、爱学生、爱教育。

　　热爱祖国，明确使命：教育家的精神根基

　　爱国，是流淌在每个教育家血液中的基因，是他们行动的指南针。教育家们将个人的命运与国家的兴衰紧密相连，他们的每一滴汗水，都浇灌在民族复兴的土壤上，每一份努力，都是对“为中华之崛起而育人”使命的践行。爱国教育，更需言传身教。我们每位教师首先应当成为爱国精神的传播者和实践者，让学生在日常的学习生活中，从师者的言行中感受到对国家的深情厚谊，让这份爱如同种子，在学生心中生根发芽，最终长成参天大树。

　　热爱学生，传真善美：教育家的灵魂指向

　　教育的本质，是心灵的触碰，是灵魂的唤醒。热爱学生，是教育家精神中最温柔也最坚韧的力量。师爱，让教师能够跨越身份的界限，以平等之心，真诚之意，美好之情，去关怀每一个生命的成长，去激发每一个潜能的绽放。热爱学生，意味着看见每一个孩子的独特性，尊重他们的差异，用无尽的耐心和智慧，引导他们发现自我，成就自我。教育家们正是用这样的爱，点亮了无数孩子的心灵之灯。

　　热爱教育，毕生追求：教育家的精神动力

　　教育，是一项需要恒心与毅力的事业，它不会立竿见影，却影响深远。那些真正热爱教育的教育家们，他们深知这一点，因此愿意倾尽一生，默默耕耘。对他们而言，教育不仅是职业，更是使命，是信仰。这份爱，让他们在面对困难与挑战时，依然能够坚守初心，甘于寂寞，勇于探索，不断创新。张桂梅校长，就是这样一个生动的例证。她用自己的坚韧与奉献，为贫困地区的女孩们搭建起通往梦想的桥梁，用爱的光芒照亮了她们的人生路。张桂梅的故事，是对教育家精神最深刻的诠释——那是一种超越自我，无私奉献，为了更多孩子的未来，甘愿付出一切的大爱。

　　坚守初心，不负韶华。教育家精神如同一盏明灯，照亮着教育的方向，引领着我们前行。让我们以教育家为镜，热爱我们的国家，明确我们的使命；热爱我们的学生，传递真善美；热爱我们的教育事业，将其作为毕生的追求。让我们携手并进，将教育家精神内化于心，外化于行，共同书写新时代立德树人的美好篇章。