大众网记者 王学涛 刘佳琦 报道

　　编者按：近日，由山东省互联网传媒集团大众网·海报新闻举办的“2024山东职业教育高质量发展研讨会”成功举办。专家、院校、媒体齐聚山东，共议职业教育高质量发展，围绕职业院校赋能新质生产力、“双高计划”建设、增强职业教育适应性和吸引力等话题展开分享。

　　浙江工业大学教授、长三角产教融合与职业教育发展研究院执行院长陈衍出席研讨会并作分享。

　　陈衍强调，职业院校首先要强化核心专业群建设或者新专业群的建设，建设一到多个的具有标志性的专业群。“国家层面也在推动专业群布局，按照‘十四五’国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，共设置19个专业大类。作为职业院校，应该着重布局面向战略性新兴产业、未来产业的专业群，赋能新质生产力。其次，如何为新质生产力发展培养大国工匠、能工巧匠和智能型领军人才，对于职业院校来说，是需要思考的问题。”

　　对于“双高计划”建设，陈衍提出建议，首先职业院校应该找准学校的定位，一些院校当前的战略规划，到中期和长期的战略规划是不够的，职业教育应该百花齐放，每个学校有自己个性化的特色，而不是单一模式的复制粘贴。第二，对于职业院校来说要基于人才培养，打磨自己的模式和特色。第三，学校要注重基础，学校规模的基础、教研的基础、师资的基础等。

　　陈衍认为，“双高计划”建设应秉承“业内都认可、地方离不开、国际可交流”建设标准，双高就是讲高水平，就是讲引领，就是讲唯一。“从山东省的角度来看，山东是文化高地，职业院校应该将文化植入职业教育的发展过程之中，打造具有山东特色的职业教育高质量发展模式。”